Stoprocentně spolehlivá držitelka Zlaté karabiny 2020
Lucie
Fialová
Vedla rozhovor, spolupracovnice redakce Řízení školy
Učitelka chemie a přírodopisu Pavlína Maňasová je čtvrtým rokem také zástupkyní ředitelky v ZŠ a MŠ ve Frenštátě pod Radhoštěm. Její nadřízená na ní oceňuje, že je spravedlivá, žáci ji mají rádi, je stoprocentně spolehlivá a svým chováním vytváří pohodové pracovní prostředí. Za tyto kvality ji jako absolutní vítězku ocenila i porota soutěže o nejlepšího zástupce ředitele Zlatá karabina.
Co říkáte na své ocenění v soutěži Zlatá karabina?
Vím, že karabina je pevné kovové oko, které slouží hlavně v horolezectví jako spolehlivý spojovací prvek. Ihned jsem si význam této ceny uvědomila a nesmírně si jí vážím. Docela přesně charakterizuje vztah, který musí fungovat mezi ředitelema jeho zástupcem. Vůbec jsem netušila, že mě paní ředitelka Zdeňka Murasová do soutěže nominovala, a je pro mě významné, že mě nominovala právě ona. Dala mi tím najevo, že je s mou prací spokojena. Toto ocenění je pro mne velkou motivací pro další práci. V tom mi pomáhá i skvělý kolektiv nejen v rámci vedení, ale celého učitelského sboru naší „Tyršovky“.
Jakou dobrou radu byste dala někomu, kdo v roli zástupce ředitele začíná?
Jsem zástupkyní teprve čtvrtým rokem, pořád je nutné se vzdělávat. Určitě doporučuji budoucím zástupcům ředitele absolvovat Funkční studium, kterým zástupce získá základní náhled na tuto práci. Dále se připravit na to, že je zástupce denně zahlcován velkým množstvím informací. Je důležité umět správně rozhodnout, co má prioritu. Při řešení situací zachovat klid a rozvahu. A to hlavní – mít svou práci ráda zachovat si pozitivní mysl. Jak řekl Steve Jobs: „Jediný způsob, jak dělat dobře svoji práci, je milovat to, co děláš.“
Co by zástupcům ředitele usnadnilo práci?
Určitě usnadní práci kolektiv, na který je spolehnutí. Mít kolem sebe lidi, kteří tvoří dobrý tým. V dnešní době by nám všem usnadnilo práci vrátit se k normálu – k prezenční výuce. K tomu organizovat pro žáky návštěvy divadel, exkurze, kroužky, soutěže, Den otevřených dveří, výlety… Je nám po tom moc, moc smutno.
Jak se vaše škola vypořádala s distanční výukou?
Základem online výuky je u nás školní informační systém Bakaláři. Jeho prostřednictvím zadávají učitelé žákům domácí úlohy, sdílejí s nimi dokumenty a komunikují s žáky i jejich rodiči. V září 2020 jsme začali používat platformu MS Office 365, hlavně modul MS Teams pro videokonference. Starší žáci využívají také Outlook, Forms nebo OneNote. Při první vlně distanční výuky na jaře jsme využívali online testy programu Alfbook, na podzim jsme zakoupili rozšířenou licenci. Naši učitelé si tak nyní mohou v tomto programu sami vytvářet testy, sdílet je žákům a získávat zpětnou vazbu, jak si stojí. Pro synchronní výuku máme stanovený rozvrh hodin, asynchronní výuka je zajištěna zasíláním úkolů a jejich zpětnou kontrolou. Několika žákům byly zapůjčeny pro distanční vzdělávání školní notebooky. Dvaceti žákům jsme zajistili zdarma na tři měsíce SIM karty T-Mobile s daty. Žákům, kteří nemají k dispozici doma tiskárny, jsou ve vestibulu školy k dispozici tištěné materiály.
Na co jste ze své práce nejvíc pyšná?
V každém školním roce jsem pyšná na to, že sestavím rozvrh pro 28 tříd. Podařilo se mi úspěšně proškolit učitele v systému Bakaláři. Baví mě hledat stále nové nápady, aplikace a nástroje pro výuku a seznamovat s tím kolegy. Mám pak radost, když mi přijdou říct, že to, co se ode mne naučili, funguje a že to určitě ve výuce využijí. Krom toho, že jsem zástupkyní ředitelky, učím také chemii a přírodopis. Ve městěa na různých akcích potkávám své bývalé žáky, kteří na školu vzpomínají a často konstatují, že na „Tyršovce“ bylo nejlépe. To pak hřeje u srdce nejvíc…