Aktuality
Edukační program pro žáky 2. stupně ZŠ a nižších stupňů SŠ s výukou anglického jazyka se koná v termínu 19.–23. května 2025.
Jednou z priorit Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy pro následující období je věnovat větší pozornost systému ústavní a ochranné výchovy. V této souvislosti MŠMT zřídilo pozici zmocněnce pro ústavní a ochrannou výchovu, a transformovalo tak roli dřívějšího školského ombudsmana.
V Krupce se realizuje jedinečný projekt: Seniorská základní škola, který od února do května nabízí místním seniorům účast v programu v kulturním domě.
Po loňském úspěchu se do Prahy opět vrací unikátní interaktivní výstava Svět nevídaný, kterou společnost Canon ve spolupráci se Světluškou – Nadačním fondem Českého rozhlasu a organizací Czech Photo připravila pro nevidomé i ostatní návštěvníky. Tato jedinečná expozice umožňuje vnímat umělecké fotografie nejen zrakem, ale i hmatem, čímž podporuje kreativitu a inkluzivní vzdělávání.
Dezinformace, kyberbezpečí, digitální well-being, umělá inteligence, žurnalistka - workshopy, přednášky, panelovou diskuzi a na interaktivní stánky
MŠMT spustilo pilotní ověřování modelových školních vzdělávacích programů. Cílem je nabídnout školám podporu při zavádění změn a poskytnout jim konkrétní a srozumitelný nástroj, se kterým se budou moci bezpečně vydat na cestu modernizace výuky.
V reakci na rostoucí poptávku škol připravili odborníci praktickou pomůcku, která pomůže posoudit nabídky preventivních programů a aktivit. Národní pedagogický institut ČR vydal tyto kritéria v podobě přehledného check-listu v březnu 2025.
Napříč Českem výzkum potvrdil 263 oblastí, kde by děti mimo školky zaplnily rovnou dvě a víc tříd. Nejvíc se objevují v okolí velkých měst jako Praha, Brno nebo Ostrava a v regionech trpících destabilizující chudobou – zejména Ústeckém a Karlovarském kraji.
Revidované kurikulum pro základní školy speciální - kulatý stůl Národního pedagogického institutu ve spolupráci s MŠMTSetkání proběhne ve čtvrtek
V prvním ročníku se zapojilo 108 studentů, v porotě usedne i držitelka Magnesie Litery.
Vzdělávací program Jeden svět na školách (JSNS) organizace Člověk v tísni ocenil během festivalu Jeden svět sedm výjimečných pedagogů, kteří inspirují mladé lidi a pomáhají jim orientovat se v současném světě.
V českých školách pamatujeme na nadané děti jen okrajově. Jedním z důvodů je nedostatečná schopnost tyto žáky objevit a naplnit jejich specifické potřeby. Dané děti jsou navíc často označovány za problémové, jelikož ve vyučování vyrušují – potřebují totiž odlišný přístup. EDUin ve spolupráci s Nadací RSJ radí, na koho se v takovém případě obrátit.
České republice v současnosti funguje 539 základních uměleckých škol (ZUŠ), které navštěvuje přes čtvrt milionu žáků. ZUŠ představují unikátní systém uměleckého vzdělávání, který má nezastupitelný význam nejen pro rozvoj talentů, ale i pro celou společnost. Česká síť ZUŠ je světově unikátní jak svou dostupností, tak kvalitou vzdělávání v hudebním, výtvarném, tanečním a literárně-dramatickém oboru.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlašuje pilotní ověřování modelových školních vzdělávacích programů (mŠVP). Tato iniciativa má základním školám pomoci s přechodem na revidovaný Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV) a zároveň poskytnout zpětnou vazbu pro finální úpravy modelových dokumentů. Ověřování bude probíhat od 1. června 2025 do 31. října 2026 na vybraných školách po celé České republice.
V prostorách pražského Rudolfina byly oceněny výjimečné projekty, které posouvají mezinárodní vzdělávání v Česku. V průběhu již 7. ročníku Cen Domu zahraniční spolupráce, který je příspěvkovou organizací MŠMT plnící funkci národní agentury pro mezinárodní vzdělávání a výzkum, byly uděleny ceny v kategoriích digitalizace, inkluze a diverzita, participace, udržitelnost, flexibilita a inovace a internacionalizace a dvě individuální ceny v kategorii účastník vyjíždějící z ČR a zahraniční účastník přijíždějící do ČR.
Ředitel Národního pedagogického institutu Ivo Jupa v březnovém vydání EduRevue přináší jasný pohled na význam změn v revizi rámcového vzdělávacího programu. Vyjadřuje se k jejich dopadu na současné vzdělávací standardy a budoucí směřování školství.
Integrace vzdělávacích obsahů - diskuse nad možnými přístupy, jak poznatky z dílčích disciplín efektivně propojit
V oblasti přírodovědného vzdělávání se může jednat o přístup science (spojení fyziky, chemie a přírodopisu) či komplexnější přístup STEM (propojující přírodní vědy, technické předměty, informatiku a matematiku).
Výzkum realizovaný Knihovnou Václava Havla ve spolupráci s analytickým ústavem STEM přináší fascinující pohled na to, jak mladá generace ve věku 15 - 20 let vnímá devadesátá léta.
Global Money Week 2025 vrcholí – připojte se ke konferenci 3. dubna 2025 od 9:00 do 15:40 v Kongresovém sále České národní banky v Praze.
Liší se kvalita školám nabízených preventivních programů? Ano! Jak poznat projekt, který je pro žáky skutečně přínosný a bezpečný? NPI ČR připravilo jednoduchý checklist, který Vám usnadní orientaci v nabídce preventivních programů a pomůže vám vybrat ten správný.