Aktuality

MŠMT zveřejnilo podrobnou analýzu přihlášek do druhého kola přijímacího řízení na střední školy. Celková volná kapacita pro uchazeče z devátých ročníků do denní formy studia na středních školách je vyšší o 15 682 míst. Většina těchto uchazečů si, stejně jako v prvním kole, podala tři přihlášky, a to ve stejném kraji, ve kterém mají trvalé bydliště.

Maturitní zkoušky v jarním termínu 2025 potvrdily stabilní výsledky a ustálené trendy. K didaktickým testům se přihlásilo 80,8 tisíce prvomaturantů, o 5,2 tisíce více než loni, a celková neúspěšnost 12,3 % odpovídá úrovni let 2021 a 2022. Pokračuje rostoucí zájem o matematiku, nejčastější volbou maturantů zůstává anglický jazyk, angličtina zůstává nejčastější volbou maturantů a gymnázia si drží úspěšnost nad 98 %.

Tělesná výchova je plnohodnotnou součástí vzdělávání.

V prvním kole přijímacího řízení na střední školy pro školní rok 2025/26 uspělo 93,7 % žáků devátých tříd základních škol. Na školu, kterou uvedli jako svou první prioritu, se dostaly tři čtvrtiny všech uchazečů o čtyřleté a kratší obory. Vyplývá to z aktuálních dat Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání (Cermat) a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT). 

Tento den nese spoustu emocí a žádná z nich není špatně.

Ať už byl výsledek přijímacích zkoušek jakýkoliv, všichni mají za sebou velkou životní zkušenost, která jim hodně přinesla. Centrum pro děti ohrožené domácím násilím připravilo rady nejen pro děti, ale i pro rodiče, učitele...  

Informace o všech výstupech výzkumu, vývoje a inovací pořízených nebo vytvořených v České republice budou k dispozici na jediném místě. Hlavním cílem individuálního projektu systémového (IPs) CARDS je vytvořit unifikované prostředí pro sdílení a efektivní správu informačních zdrojů a podílet se na vytvoření společného zázemí pro implementaci datově orientovaných součástí strategie Open Science v České republice.

Poslechtěte si rozhovor s Houpačkách s pedagožkoa Kateřinou Špronglovou a kurátorkou dětské literatury Terezpou Booth v pořadu Houpačky Radia Wave, Český rozhlas. Jak pomoci dětem pochopit zadání či jiný text a umět ho interpretovat?

Finské školství je dlouhodobě inspirací pro mnohé země, včetně České republiky. Jeho důraz na smysluplnost, pohodu ve výuce i využívání digitálních nástrojů zcela bez stresu přináší výsledky, o kterých se často mluví s obdivem. Jedním z nástrojů, který právě z Finska přichází a získává si pozornost i v Česku, je platforma Eduten – digitální prostředí pro výuku matematiky, jež klade důraz na radost z učení, adaptivní přístup a chytrou práci s daty. Jedním z prvních, kdo se této platformě u nás začal věnovat systematicky, je pedagog, didaktik i laureát Global Teacher Prize Tomáš Chrobák. A právě jeho jsme oslovili, abychom se dozvěděli více. Co Eduten umí, proč má smysl se o něj zajímat a jaké výzvy i příležitosti jeho zavádění do českých škol přináší?

Legislativa k tématu nejvyšší počet žáků ve třídě

Podcast Linky bezpečí "Na tenké lince" z 1. května 2025 s psychoterapeutkou Norou Vláškovou na téma zrádné přitažlivosti AI ve chvílích nejistoty, bolesti nebo osamělosti. 

NPI ČR představujeme seriál, ve kterém prostřednictvím videoreportáží budete vstupovat do výuky běžných tříd. Zaměřuje se na začleňování žáků s vybraným druhem znevýhodnění.

Většina Čechů má nízké znalosti o daních a veřejných výdajích. Neznalost se týká všech zkoumaných oblastí – od regrese systému přes daňové výjimky až po výdaje státního rozpočtu. 

Od 12. do 18. května 2025 se uskuteční již 11. ročník festivalu Open House Praha. Festival zahájí od 12. května série doprovodných programů – debaty, přednášky, komentované prohlídky, procházky, výstavy a jiné akce. Svátek architektury pak vyvrcholí o víkendu 17. a 18. května otevřením 125 běžně nepřístupných budov a prostorů na celém území Prahy. Organizátoři již zveřejnili na webových stránkách jejich kompletní seznam. Veřejnost bude moci zdarma nahlédnout do budov veřejných i soukromých – do historických paláců, reprezentativních vil, industriálních památek i současných novostaveb. Mottem letošního ročníku festivalu je Dědictví minulosti, výzvy budoucnosti.

Stáhněte pozměňovací návrh k převodu financování nepedagogických pracovníků v zájmu 170 000 učitelů a téměř dvou milionů dětí: Otevřená výzva předsednictvu stran a poslaneckých klubů, poslancům a poslankyním vládní koalice

Pravidelná setkání, sdílení nových poznatků či zkušeností, doporučení k tvorbě lekcí. To vše přináší učící se komunity učitelů z různých škol se stejnými či příbuznými obory. Předávají si navzájem své zkušenosti, empirie, koncepce či zážitky.

Organizace Sola pomáhá navrhla úpravu hygienické vyhlášky, díky které by základní a střední školy vedle toaletního papíru a mýdla zajišťovaly i menstruační potřeby. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy i Ministerstvo zdravotnictví daly najevo, že změna je možná a proveditelná. K podpoře návrhu se může připojit i veřejnost formou petice.

Jak smysluplně využívat umělou inteligenci ve vzdělávání

Organizace Romodrom spustila v letošním roce unikátní krizovou Linku PRISON, zaměřenou na podporu osob zasažených výkonem trestu odnětí svobody a jejich rodinných příslušníků. Službu mohou využívat i děti, které potřebují psychickou podporu v souvislosti s rodičem ve vězení. Organizace tak reaguje na potřeby klientů sociálních služeb a terénního vězeňského programu, se kterými dlouhodobě pracuje.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy představuje nový Systém podpory a vedení ředitelů škol , který přináší ucelenou strategii pro posílení role ředitelů jako klíčových lídrů školského prostředí. Tento systém, vytvořený ve spolupráci s Národním pedagogickým institutem ČR a Českou školní inspekcí, má ambici zásadně proměnit způsob, jakým je vedení škol v České republice podporováno a rozvíjeno.