Dokumenty

Od roku 2026 mohou obce využít novou možnost, jak společně zajišťovat provoz školy nebo školského zařízení. Školskou právnickou osobu mohou zřídit i bez dobrovolného svazku obcí, a přitom si zachovat roli zřizovatele.

6. 5. 2026 došlo k aktualizaci metodického pokynu. Jedná se přehled doporučení k povinné výuce plavání na 1. stupni základních škol od roku 2026. Klíčovými otázkami jsou: Jak můžete výuku zajistit? Kdo odpovídá za bezpečnost žáků? Jaké náklady škola nesmí ...

V České republice se problematikou rezistence dlouhodobě zabývá Státní zdravotní ústav, který sleduje šíření rezistentních bakterií, vzdělává veřejnost a podporuje správné užívání antibiotik.

Projekt Pěšky do školy a materiály BESIP se zaměřují na bezpečnost a podporu aktivního pohybu dětí při cestě do školy a ze školy.

Infoservis speciál věnovaný demografickému vývoji do roku 2035 a jeho dopadům na české školství se zaměřuje na vývoj počtu dětí a žáků a na to, jak tyto změny promítnout do plánování kapacit mateřských, základních i středních škol.

Účelem tohoto dokumentu je shrnout pro naše územní a odborné partnery, jak spolu souvisí koncept Efektivní místní školská správa vyvíjený v rámci Partnerství pro vzdělávání 2030+ (Partnerství 2030+) a Model Eduzměna vyvinutý Nadačním fondem Eduzměna (NF ...

Dagmar Biersaková je produktová manažerka vzdělávací platformy Skoala. V Nadaci České spořitelny se aktivně věnuje podpoře pedagogů ve finančním vzdělávání. Dříve své pracovní zkušenosti sbírala v neziskovém sektoru, kde organizovala odborné webináře pro ...

Jedna vyučovací hodina může být napínavá jako detektivka. A přitom přesně mířit na to, co po školách chce nové RVP: práci s důkazy, argumentaci, digitální gramotnost, spolupráci i propojení s reálným životem. Ukážeme to na konkrétní aktivitě z MISE K9 ...

V předchozích dílech jsme se věnovali novým povinným oblastem v ŠVP a tomu, jak s nimi ve škole pracovat. Rovněž jsme si představili aktuální časový rámec náběhu na nové RVP podle úpravy ministra školství a víme, že máme o něco více času, než jsme si ...

Interakce s lidmi v práci, s kolegy, nadřízenými i podřízenými, jsou téměř vždy nabité emocemi a ty pak mohou výrazně ovlivňovat život celé organizace. Pro manažery je obzvláště důležité vnímat roli negativních emocí, aby dokázali včas předcházet problémům ...

Existuje mnoho soutěží mezi obcemi. Jsou ty oficiální – a pak ty nevyhlášené, které bývají často důležitější. V posledních deseti letech k nim patřila soutěž o to, kdo dokáže zajistit dostatek míst ve školách a školkách pro své občany a jak se vyhnout tzv. ...

V dnešním rozhovoru o 7 inteligencích Akademie Libchavy dochází k zajímavé změně. Volní inteligenci (stejně jako inteligenci adaptabilní, které se budeme věnovat v příštím rozhovoru) lektorují totiž dva lidé: Tereza Mocová (TM) a Pavel Fiala (PF). Pojďme ...

Školy se v posledních letech stále častěji setkávají s žádostmi o poskytnutí informací podle zákona o svobodném přístupu k informacím. Různorodé požadavky žadatelů, administrativní náročnost procesu vyřizování žádosti a časový tlak vytvořený krátkými ...

Vzdělávací politiku ovlivňuje i to, co se děje v Parlamentu ČR. Rozhovor s předsedou Výboru pro vědu, vzdělání, kulturu, mládež a tělovýchovu Matějem Ondřejem Havlem je příležitostí, jak se o tom dozvědět víc.

Učebnice mají (nadále) ve školství silné slovo a jejich kvalita bude hrát značnou roli v tom, jak se vydaří implementace revize rámcových vzdělávacích programů v základních školách. Dodnes přetrvávají značné mezery v posuzování kvality učebnic státem v ...

Třetí díl naší série článků o kariérním systému se vrací do roku 2017. K situaci, kdy se ambiciózní projekt kariérního řádu pod tlakem odborné veřejnosti zhroutil. Proč tehdejší vize narazila na odpor a v čem je dnešní situace zásadně jiná? Jak nám minulá ...

Kariérní systém učitelů dává smysl pouze tehdy, pokud není vnímán jako nástroj kontroly, ale jako rámec pro profesní růst a odpovědnost za zajištění kvalitní výuky pro každé dítě.

V minulém vydání1) jsme představili projekt Učitelství 5P, který slouží jako komplexní evaluace inovované pětileté profesní přípravy učitelů na Pedagogické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Cílem projektu je porovnat tradiční ...

Pro desátý rozhovor o vzdělávací politice jsme oslovili prof. Ing. Jakuba Fischera, Ph.D., proděkana Fakulty informatiky a statistiky VŠE v Praze, který je významnou osobností české vzdělávací politiky. Jakub Fischer je český statistik a ekonom, profesor ...

V roce 2026 dochází v oblasti exekucí ke dvěma významným změnám. První z nich se týká úpravy způsobu výpočtu nezabavitelné částky. Druhá změna rozšiřuje okruh přednostních pohledávek – nově mezi ně patří pohledávka výživného, která byla postoupena, a také ...