Vzdělávací programy

Paměť národa spravuje archiv téměř 20 tisíc svědectví pamětníků. Nová platforma storyON z těchto svědectví čerpá a přetváří je v ready-to-use výukové materiály diferencované na úroveň základních i středních škol.

Hlavní město Praha ve spolupráci s Pedagogickou fakultou Univerzity Karlovy zakládá novou střední školu EduVia, která zahájí výuku v září 2026. Škola reaguje na nedostatek míst na středních školách a zároveň přináší model tzv. klinické školy, prostředí ...

V roce 1949 vydala komunistická vláda zákon, který vedl k likvidaci více než 300 soukromých nakladatelství v Československu. Politicky nežádoucí knihy byly po stovkách tisíc systematicky ničeny: páleny, skartovány, odváženy do stoupy. Významná ...

Dagmar Biersaková je produktová manažerka vzdělávací platformy Skoala. V Nadaci České spořitelny se aktivně věnuje podpoře pedagogů ve finančním vzdělávání. Dříve své pracovní zkušenosti sbírala v neziskovém sektoru, kde organizovala odborné webináře pro ...

V předchozích dílech jsme se věnovali novým povinným oblastem v ŠVP a tomu, jak s nimi ve škole pracovat. Rovněž jsme si představili aktuální časový rámec náběhu na nové RVP podle úpravy ministra školství a víme, že máme o něco více času, než jsme si ...

V dnešním rozhovoru o 7 inteligencích Akademie Libchavy dochází k zajímavé změně. Volní inteligenci (stejně jako inteligenci adaptabilní, které se budeme věnovat v příštím rozhovoru) lektorují totiž dva lidé: Tereza Mocová (TM) a Pavel Fiala (PF). Pojďme ...

V minulém vydání1) jsme představili projekt Učitelství 5P, který slouží jako komplexní evaluace inovované pětileté profesní přípravy učitelů na Pedagogické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Cílem projektu je porovnat tradiční ...

„Pro kritickou gramotnost je potřeba být obeznámen s tím, že každý, kdo něco sděluje (autor, mluvčí…), chce tím u druhého něčeho dosáhnout. (…) Autoři si mohou svůj záměr uvědomovat více nebo méně, jejich představa o adresátovi může být mlhavá, nebo naopak ...

Každé druhé české dítě tráví venku méně než hodinu denně. Přitom právě příroda a pohyb patří mezi nejlevnější a nejdostupnější nástroje, které má každý učitel k dispozici – bez speciálního vybavení, bez drahé venkovní učebny a bez složitého plánování.

Vítejte u dalšího dílu seriálu, který vychází v Učitelském měsíčníku od září 2025. Je určen především učitelům, kteří začínají nebo možná začnou učit angličtinu u nejmenších žáků a mají pocit, že jim chybí dlouholeté jazykářské zkušenosti.

Děti si svět neosvojují jen rozumem, ale skrze obrazy, situace a vztahy. Proto má příběh ve vzdělávání mimořádnou sílu. Z informací dělá zkušenost a z učení cestu, do které lze vstoupit.

Chcete pro svoje žáky připravit na konci školního roku překvapení? Odměnit je po uzavření klasifikace? Zaplnit čas před prázdninami něčím zábavným a smysluplným? Máme pro vás hned dva tipy. V Praze můžete se středoškoláky přijít na náš první site-specific ...

Tanec v lavicích nemusí být jen zpestřením výuky, ale i efektivním nástrojem, jak pochopit geometrii nebo historii skrze vlastní prožitek. Vzdělávací tříměsíční cyklus Rozhýbej výuku uměním, do kterého se letos zapojila dvanáctka pedagogů pod vedením ...

Přehled nových termínů pro zavedení revidovaných rámcových vzdělávacích programů (RVP). Povinné zahájení výuky podle nových RVP se posouvá o jeden rok.

Na konci loňského roku jsme ve ScioEdu uzavřeli první běh doplňkového pedagogického studia. Jeho výsledkem je šestnáct absolventů kurzu, ale také řada zjištění o cílech a podobě takového vzdělávání zajímavých jak pro pořádající, tak i pro vás ve vedení škol.

To si už brzy budou moci říct i žáci a pedagogové vaší školy a přidat se tak k bezmála 20 000 mladých lidí z celé republiky, kteří absolvovali projekt Příběhy našich sousedů neziskové organizace Post Bellum. Jsme rádi, že škol, které se s tímto projektem ...

Letos uplynulo padesát let od chvíle, kdy prof. Milan Hejný poprvé stanul před běžnou školní třídou a začal systematicky aplikovat myšlenky svého otce v klasickém školním prostředí. Toto výročí vybízí k ohlédnutí za téměř devadesátiletým vývojem edukačního ...

Příprava budoucích učitelů prochází zásadní reformou. Abychom na jejím konci měli učitele připravené na realitu učitelské práce, potřebujeme, aby příprava budoucích učitelů probíhala koordinovaně, v úzké spolupráci fakult a škol, v nichž probíhají praxe. ...

Co mají společného škola, která zavádí nové metody výuky, tým učitelů sdílející zkušenosti se zahraničními kolegy a žáci, kteří se učí spolupracovat napříč kulturami? Často za tím stojí mezinárodní projekt a pro vedení školy také praktický nástroj rozvoje ...

V předchozích dílech jsme se věnovali tomu, jak mohou školy postupovat při změně školního vzdělávacího programu systematicky a s respektem k práci učitelů. Popsali jsme fázi sdílení v týmech, sběr podnětů z praxe i následné rozhodování vedení školy o tom ...