Legislativa

Ministerstvo školství vydalo v únoru 2026 Metodiku k nastavování pravidel mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení ve školách. Jejím cílem je podpora škol při vytváření jasně nastaveného, přiměřeného a dlouhodobě funkčního systému, který podporuje bezpečné a soustředěné prostředí. Zároveň také dbá na rozvoj digitálních kompetencí žáků i smysluplné využívání digitálních technologií ve výuce.

Používání mobilů je možné omezit ve školním nebo vnitřním řádu, který vydává ředitel školy po jeho schválení školskou radou. Základní a střední školy mohou využít jednu ze tří možností nastavení pravidel, tj. zákaz v celé školy po celou dobu pobytu žáků a studentů ve škole, zákaz jen v některých místech školy a jen v některých časech nebo používání mobilních telefonů a elektornických zařízení bez omezení. Mateřským školám doporučuje regulovat používání těchto zařízení po celou dobu provozu.

Jsou školy povinné vést spisovou službu v atestovaném informačním systému eSSL?

Záškoláctvím se podle metodiky MŠMT rozumí taková neomluvená nepřítomnost žáka ve škole, a to i opakovaná, která je způsobena zpravidla úmyslně žákem nebo osobami odpovědnými za jeho výchovu, která trvá obvykle po celý vyučovací den (případně po určitou část vyučování, např. v odpoledních hodinách nebo jen v některých předmětech). Cílem je vyhnout se přítomnosti ve vyučování nebo pouze v některých vyučovacích hodinách.1)

Jako každý rok i letos dochází v oblasti zdaňování příjmů ze závislé činnosti k určitým změnám. Zároveň však existují také konstanty, které zůstávají pro rok 2026 beze změny. V některých případech se vychází z průměrné mzdy pro rok 2026, jejíž výše je 48 967 Kč.

Změny za období únor 2026 PhDr. Mgr. Monika Puškinová Ph.D. specialista na školskou legislativu;www.monikapuskinova.cz Sbírka zákonů Zdroj: https://mv.gov.cz Nařízení vlády č. 16/2026 Sb., kterým se mění nařízení vlády č....

V souvislosti s poslední novelou školského zákona (zákon č. 561/2004 Sb.) došlo také ke změně vyhlášky o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních (vyhláška č. 72/2005 Sb.).

Role sociálního pedagoga se s rostoucí komplexitou potřeb žáků stává součástí školních poradenských služeb. Přesto dlouhou dobu nebyla legislativně jasně vymezena, což vedlo k roztříštěnému pojetí kompetencí, nejednotnému začlenění do školních týmů a nejistotě v pracovněprávních vztazích. Profesionalizace pozice a její nové legislativní ukotvení však zásadně změnily situaci a vytvořily základ pro další rozvoj profese.

Na naši školu se hlásí 25letá žákyně. Stát přispívá dotacemi pouze na žáky do 26 let. Můžeme tuto žákyni z tohoto důvodu nepřijmout, aniž bychom měli toto kritérium dané v kritériích přijímacího řízení? Anebo můžeme ve smlouvě o studiu uvést, že v případě dosažení 26 let si žák veškeré vzdělání hradí sám, tzn. že se školné navýší o příspěvek státu?

Firma, která bude od 1. 9. 2026 zajišťovat odborný výcvik pro žáky školy chce být přítomna u přijímacího řízení, konkrétně u pohovoru v rámci školní přijímací zkoušky. Umožňuje to legislativa? Případně za jakých podmínek?

Výuka plavání je ve školách povinná s účinností od 1. září 2017, a to díky Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy ze dne 5. května 2017, č. j. MSMT-7019/2017.

Metodická informace pro vyšší odborné vzdělávání v souladu s platnou legislativou reaguje na aktuální legislativní změny a nabízí školám praktickou podporu při jejich implementaci. 

Lze žáka vyloučit v případě spáchání trestného činu? Žák je plnoletý, v současné chvíli ve vazbě a čeká na soudní stání. Jak v tomto případě situaci řešit? Lze žáka vyloučit? Případně jak postupovat? Pokud vyloučit v tuto chvíli nelze, jak se zachovat s docházkou? Jde o spáchání trestného činu, který nemá souvislost s porušením školského zákona, ani školního řádu.

Hodnocení žáků na vysvědčení ve středním vzdělávání se v některých případech řídí odlišnými pravidly než běžná klasifikace na konci pololetí nebo školního roku. Typicky jde o situace, kdy žák nemůže být z některého povinného předmětu hodnocen nebo kdy celkově neprospěl. Tyto případy mají přímý dopad nejen na podobu vysvědčení, ale také na další průběh vzdělávání žáka.

PHmax je stanoven v nařízení vlády č. 123/2018 Sb., kterým se stanoví maximální rozsah vzdělávání, nebo maximální rozsah přímé pedagogické činnosti hrazený ze státního rozpočtu (PHmax).  PHAmax vyjadřuje hodnotu maximálního týdenního počtu hodin přímé pedagogické činnosti asistenta pedagoga financovaného ze státního rozpočtu v oboru vzdělání Praktická škola jednoletá (78-62-C/01) a Praktická škola dvouletá (78-62-C/02). 

Je možné získat někde vzor směrnice ke konzumaci vlastního jídla ve školních jídelnách ZŠ, kdy škola zajišťuje i ohřev a skladování, i přesto, že tuto povinnost nemá?

Pokud musím u některého uchazeče o přijetí do ZŠ přerušit správní řízení, pokud není dodáno např. posouzení odkladu odborným lékařem, mohu u ostatních vydat rozhodnutí?

Zákonná zástupkyně žáka 8. ročníku navrhuje, aby její syn měl osobního asistenta, asistenta pedagoga doporučeného nemá. Za jakých podmínek může ředitel školy toto povolit? Jak správně činnost osobního asistenta nastavit?

Je žák posledního ročníku střední školy žákem školy i po 30. 6., když komisionální přezkoušení nebo hodnocení v náhradním termínu se koná až v srpnu?