Z Excelu do dílen: Lucie Zyková vyměnila soukromou sféru za výuku a nelituje

Vydáno: 12 minut čtení

Jak se z člověka ze soukromého sektoru stane oblíbená učitelka technických předmětů a finalistka Zlatého Ámose? Lucie Zyková je důkazem, že když spojíte empatii, humor, odborné znalosti a schopnost naslouchat, může mít i chlapecká třída vlastní dirigentku rockového orchestru. „Když jsem si poprvé stoupla před třídu a uviděla obličeje žáků, věděla jsem, že je to výzva. Nesmí poznat, že mám větší strach než oni!“

Z Excelu do dílen: Lucie Zyková vyměnila soukromou sféru za výuku a nelituje
Mgr.
Michaela
Váchová
Spolupracovnice Řízení školy
Jeden z rodičů vás v nominačním formuláři popsal jako člověka, „který se v houfu kluků puberťáků sice ztratí, ale jen vizuálně“. Jaké to je, být třídní učitelkou čistě chlapecké třídy?
To je naprostá výhra v loterii! Chlapecká třída je jako stádo energických koní – občas něco rozdupou, sem tam něco zničí, ale většinou jsou to zlatíčka. Vizuálně se sice opravdu ztrácím – většina z nich je vyšší než já –, ale v hlasovém rozsahu a organizačním záběru se rozhodně neztratím. Někdy si připadám jako dirigent rockového orchestru. Manažer. Právě to mě na tom baví. Nutno podotknout, že se žáci velmi dobře učí i ty organizační schopnosti a občas mě mile překvapí, co zvládnou, když chtějí. To, že přemluvili pana ředitele, aby se na vystoupení převlékl za rytíře, zorganizovali až ve čtvrtek před finále Zlatého Ámose

Související dokumenty

Pracovní situace

Komunita praxe a její role v profesním učení učitelů
Spolupráce pedagogických pracovníků
Nastavení komunikačních toků při komunikaci s rodiči
Pedagogická intervence na základní škole a výkaz P1c-01
Vzdělávání koordinátorů EV
Kooperace učitelů ve světle profesního učení
Činnost učitele základní školy v souvislosti se vzděláváním distančním způsobem
Příklad dobré praxe – kulatý stůl k problematice sociálního začleňování
Používání učebnic v základní a střední škole
Komunikační strategie školy - šablony
Právo na informace o dítěti partnera (nevlastním dítěti)
Určení formy, obsahu a pravidel používání žákovské knížky
Zákonný zástupce
Doporučení MŠMT pro mateřské školy k problematice pozdního vyzvedávání dítěte z mateřské školy po ukončení provozu
Manuál krizové komunikace
Oblasti plánování zaměstnanců
Řízení změny
Aplikace bio-optimalizovaného pro-kognitivního osvětlení do školských zařízení
Videokonference pro komunikaci školy na dálku
Pyramida vitality - užitečný nástroj pro analýzu i stanovení cílů

Poradna

Jmenování třídních, uvádějících a provázejících učitelů
Učitel autoškoly a adaptační období
Prodloužení zkušební doby
Daňová uznatelnost dárků pro žáky soukromé mateřské školy
Úvazek
Úvazek
Podnapilý rodič
Pracovní poměr na dobu určitou - 10 měsíců
Vedoucí učitel odborného výcviku
Kvalifikace
Přespočetné hodiny
Platová třída
Odměna za očkování
Záskok za nemocného jazykáře - odborná poradna, odpověď na dotaz