IVP v praxi školních a školských poradenských pracovníků (se zaměřením pro podporu žáků s mentálním postižením)

PaedDr. Petr Hanák Ph.D.

Vydáno:

Příspěvek je zaměřený na aplikaci individuálního vzdělávacího plánu (IVP) u žáků s mentálním deficitem.

Související dokumenty

Pracovní situace

Individuální vzdělávací plán – obecná charakteristika
Individuální vzdělávací plán – vztah k různým oblastem činnosti školy
Individuální vzdělávací plán v mateřské škole
Individuální vzdělávací plán v základní škole
Individuální vzdělávací plán ve střední škole, konzervatoři a vyšší odborné škole
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami
Novela vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných
Činnost mateřské školy v prvním pololetí školního roku 2021/2022
Plán činnosti výchovného poradce a školního metodika prevenceve 2. pololetí školního roku 2021/2022
Používání učebnic v základní a střední škole
Příklad dobré praxe – kulatý stůl k problematice sociálního začleňování
Kdy nejpozději musí škola oznámit zákonným zástupcům místo a čas konání školní akce?
Oblasti plánování zaměstnanců
Školy jako centra vzdělávání pro udržitelný rozvoj a jejich odpovědnost
Strategické dokumenty pro rozvoj environmentální výchovy ve školách
Školní program EV a jeho tvorba
Evaluace EV ve škole
Vzdělávání koordinátorů EV
Organizace odborné praxe - směrnice

Poradna

Zrušení IVP žáka střední školy
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka
Podmínky pro povolení individuálního vzdělávacího plánu
Možnost distanční výuky na základní škole ze zdravotních důvodů
Individuální vzdělávání
IVP
Individuální vzdělávání
IVP
Platová třída
Individuální vzdělávací plán
IVP na umělecké škole
Odmítnutí IVP rodičem
Asistent pedagoga z pohledu právní úpravy
Uvolňování žáků z vyučování - sportovní tréninky
Nárok školy na podpůrná opatření při vyšším počtu žáků, kteří na ně mají nárok

Zákony

561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)