Ředitel naživo posunuje školu vpřed - 3. část: Jak efektivně nastavit hodnocení učitelů

Vydáno: 10 minut čtení

Ředitel naživo je dvouletý akreditovaný vzdělávací program pro dvojice / trojice z vedení škol. Je určen pro ředitele základních a středních škol a jejich zástupce, kteří mají motivaci pracovat na tom, aby se děti v jejich školách učily naplno a s radostí, a chtějí své zkušenosti sdílet. V sérii rozhovorů si v letošním školním roce povídáme s absolventy programu o využití získaných znalostí a dovedností ze vzdělávacího programu v životě školy. V dnešním rozhovoru se zaměříme na hodnocení a podávání zpětné vazby.

Ředitel naživo posunuje školu vpřed. 3. část: Jak efektivně nastavit hodnocení učitelů
Mgr.
Irena
Trojanová
Ph.D.
Katedra andragogiky a managementu vzdělávání
Gymnázium Josefa Jungmanna v Litoměřicích nabízí osmiletý a čtyřletý studijní program naplňující vizi Náročnost a laskavost, v jejímž rámci poskytuje nejen kvalitní vzdělání, ale zaměřuje se také na hodnotové vzdělávání a zároveň rozvíjí osobnost žáka prostřednictvím klíčových kompetencí. Gymnázium je fakultní školou Přírodovědecké fakulty a Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Školu navštěvuje 482 žáků rozdělených do osmnácti tříd. Pedagogů je celkem 53, část z nich pracuje na snížený úvazek. Ředitelkou školy je RNDr. Bc. Radka Balounová, Ph.D. (ŘŠ) – právě s ní a s její zástupkyní Mgr. Bc. Alenou Rupertovou (ZŘ) jsme si povídaly nejen o hodnocení učitelů.
Jak jste se vy dvě vlastně setkaly?

Související dokumenty

Pracovní situace

Hospitace
Řízení pracovního výkonu
Hodnocení pracovního výkonu
Hodnoticí rozhovor
Hodnocení a evaluace
Hodnocení pedagogického pracovníka
Školní družina a kritéria ČŠI
Hodnocení ředitele
Odměna – nenároková složka platu
Osobní příplatek – nenároková složka platu
Odnětí osobního ohodnocení
Výroční zpráva ČŠI 2016/2017 - Kvalita a efektivita vzdělávání a vzdělávací soustavy ve školním roce 2016/2017
Autoevaluace
Virtuální hospitace: cesta k lepší škole
Kdy může zřizovatel odvolat ředitele školy?
Výpověď učiteli pro závažné porušení povinností při distanční výuce
Výkon nadúvazkových hodin v týdnu, na který připadají vedlejší prázdniny
Zařazování učitelů do platových tříd
Začínající učitelé
Akreditace vzdělávacích programů v systému DVPP

Poradna

Nadúvazkové hodiny ředitele školy
Bezúhonnost před uzavřením pracovního poměru
Hodnocení v náhradním termínu
Prodloužení zkušební doby
Mimořádná lékařská prohlídka při dlouhodobé pracovní neschopnosti
Změna ředitele v soukromé škole
Přespočetné hodiny u statutárního zástupce ředitele ZUŠ
DPP/DPČ v případě ředitele, který je statutárním orgánem právnické osoby
Míra vzdělávací povinnosti
Platový tarif vedení školy
Vzdání se pracovního místa ředitele školy
Bývalá ředitelka
Jmenování a odstoupení ředitele školy
Přímá pedagogická činnost
Nehodnocení
Osobní příplatek
Přímá vyučovací povinnost
Zástupce ředitele
Dietní stravování
Přijímání ke vzdělávání

Články

Seriál

Ředitel naživo posunuje školu vpřed. 7. část: Jak zavést do školy kritické myšlení
Ředitel naživo posunuje školu vpřed. 6. část: Jak zapojit žáky do chodu školy
Ředitel naživo posunuje školu vpřed. 5. část: Jak na změnu ve vedení školy
Ředitel naživo posunuje školu vpřed. 4. část: Jak efektivně pracovat se žáky s odlišným mateřským jazykem
Ředitel naživo posunuje školu vpřed - 3. část: Jak efektivně nastavit hodnocení učitelů
Ředitel naživo posunuje školu vpřed - 2. část: Jak nastavit společná setkávání učitel - žák - rodič
Ředitel naživo posunuje školu vpřed - 1. část: Jak vytvořit vizi školy