Pedagogická intervence a výkaz P1c-01

Cílem článku je popsat, jak se poskytování pedagogické intervence (jako podpůrného opatření prvního stupně) projeví př.i vyplnění výkazu P1c-01 veřejnými základními a střední školami ve školním roce 2021/2022
Pedagogická intervence: pohled pedagogického pracovníka a pohled školy
Z úhlu pohledu jednotlivého pedagogického pracovníka je poskytování pedagogické intervence (dále jen „PI“) výkonem přímé pedagogické činnosti (dále jen „PPČ“), a to v rámci týdenního rozsahu PPČ dle přílohy nařízení vládyč. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „nařízení vlády č. 75/2005 Sb.“) nebo v rámci týdenního rozsahu PPČ zvýšeného o jednu hodinu dle § 2 odst. 6 nařízení vlády č. 75/2005 Sb.
Pro základní a střední školu je podstatné, že od 1. 1. 2021 je PI vyňata ze skupiny podpůrných opatření druhého a vyššího stupně a je zařazena mezi podpůrná opatření prvního stupně.1) Z výše popsaných skutečností pro základní školu a střední školu vyplývá následující důsledek: PI není pedagogickou prací zahrnutou do rámcového učebního plánu (dále jen „RUP“) příslušného rámcového vzdělávacího programu (dále jen „RVP“), poskytuje se nad rámec RUP příslušného RVP a hodiny PPČ, ve kterých pedagogický pracovník poskytuje podpůrné opatření PI, nejsou hodinami, které se zahrnují do PHškoly.
Zdroj financování a PI vykázaná v roce 2020 a v roce 2021
Výkaz P1c-01 vyplňují školy a školská zařízení regionálního školství podle stavu k 30. 9. a odesílají jej nejpozději do15. října.
Jak se PI (jako podpůrné opatření druhého a vyššího stupně) projevila ve výkazu P1c-01 odeslaného do
15. 10. 2020
? Demonstrujme tuto situaci na příkladu učitele základní školy A
*
zařazeného do 12. platové třídy a 2. platového stupně,
*
jehož týdenní rozsah PPČ dle přílohy nařízení vládyč. 75/2005 Sb. činí 22 hodiny,
*
v rámci uvedených 22 hodin PPČ 19 hodin učí matematiku a 3 hodiny poskytuje PI jako podpůrné opatření druhého stupně.
Uvedený učitel základní školy A byl v oddílu IVa. výkazuP1c-01 zaznamenán takto:
Následně se v oddílech IVb. a IVc. výkazu P1c-01 zaznamenaly pouze ty údaje o učiteli základní školy A, kt

Související dokumenty

Pracovní situace

Pedagogická intervence na základní škole a výkaz P1c-01
Učitelé – kategorie pomáhající profese
Stres v osobním a pracovním životě učitele
Syndrom vyhoření a jeho prevence
Minimální mzda státu EU a výjezdy škol do zahraničí
Volba ZŠ a postup v případě neshody rodičů
Vliv statistického výkaznictví na financování veřejné školy
Přístupnost školního webu podle litery zákona
Metodické komentáře k zákonu Lex Ukrajina 2
Způsob poskytování poradenských služeb školským poradenským zařízením
Duben 2022: Právní předpisy a informace významné pro práci škol a školských zařízení
Květen 2022: Právní předpisy a informace významné pro práci škol a školských zařízení
Červen a červenec 2022: Právní předpisy a informace významné pro práci škol a školských zařízení
2022/2023: Plán činnosti střední školy v 1. pololetí školního roku
2022/2023: Činnost školní družiny a školního klubu v 1. pololetí školního roku
2022/2023: Činnosti školní jídelny v 1. pololetí školního roku
2022/2023: Plán činnosti výchovného poradce a školního metodika prevence v 1. pololetí školního roku
2022/2023: Činnost základní umělecké školy v 1. pololetí školního roku
Pracovněprávní důsledky odsouzení pedagogického pracovníka za trestný čin
Maturita - právní předpisy, pokyny, informace, výklady, zdroje informací

Poradna

Intervence
Pracovní poměr na dobu určitou - 10 měsíců
Přespočetné hodiny
Platová třída 13
Sloučení škol
Volby do školské rady
Odměna za pedagogickou intervenci
Vedoucí učitel odborného výcviku
Kvalifikace
Přímá vyučovací povinnost
Úvazek asistenta
Školní klub
Zřizovatel
Platová třída
Výkaz práce
Začátek vyučování
Náhrada mzdy
Odměna za očkování
Pracovní smlouva
Výpověď

Nařízení vlády

75/2005 Sb. o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků