Téma výuky skladby na ZUŠ jsem rozdělil do pěti textů. Po úvodu v minulém vydání vám nabízím článek Hmotný svět (základní suma znalostí). Další dílky skládačky budou Svět snů (role fantazie v hudební tvorbě), Digitální svět (soužití tvůrce a technologií) a Duchovní svět (hudba jako mezník fyzického a duchovního světa).
Hmotný svět (základní suma znalostí)
Výuka skladby na ZUŠ – 2. část
Robert
Mimra
Portedo, o. p. s.
V úvodním článku jsem se přimlouval za otevřenost mysli při výuce hudby. Vycházím z faktu, že světonázor každého z nás je „situačně podmíněný rámec, tekutý a měnící se podle vyprávění, v němž se zrovna pohybujeme“ (Buchtík, 2023). Z praktických důvodů si však musíme vymezit „h