Stabilní podpora ve školách: Psychologové, speciální pedagogové a sociální pedagogové a jejich metodické vedení od roku 2026

Vydáno: 5 minut čtení

Od září 2025 a ledna 2026 vstupují v platnost zásadní legislativní změny, které mj. přinášejí institucionalizaci pozic psychologa, speciálního pedagoga a sociálního pedagoga. Současně také nastavují spádovost pedagogicko-psychologických poraden, které mají zabezpečit metodické vedení zmíněných podpůrných pozic v mateřských, základních i středních školách. Článek shrnuje klíčové změny legislativy, dopady na systém poradenství ve školství a plánované aktivity na další období.

Stabilní podpora ve školách: Psychologové, speciální pedagogové a sociální pedagogové a jejich metodické vedení od roku 2026
Mgr. et Mgr.
Kristýna
Olšáková
oddělení speciálního vzdělávání,
Mgr.
Martina
Štýbrová

Související dokumenty

Pracovní situace

Odborná kvalifikace speciálních pedagogů, psychologů, metodiků prevence a asistentů pedagoga
Individuální vzdělávací plán – vztah k různým oblastem činnosti školy
Ochrana osobních údajů v praxi poradenských pracovníků
Metodické komentáře k zákonu Lex Ukrajina 2
Činnosti zajišťované v „malotřídních“ školách
Podpora implementace novely školského zákona z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání
Způsob poskytování poradenských služeb školským poradenským zařízením
Novela vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných
Novela vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných (2. část)
Schvalování útoku na Ukrajinu žákem z právního pohledu
Co udělat s učitelem podporujícím Putina nebo šířícím proruské dezinformace?
Změny vyhlášek související s poskytováním podpůrných opatření
Novela školského zákona
Školní psycholog na základní škole
Novela maturitní vyhlášky
Přehled situací, kdy je doporučení či součinnost školského poradenského zařízení nezbytnou podmínkou pro úkony ve vzdělávání
Individuální vzdělávací plán – obecná charakteristika
Legislativní rámec vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami daný školským zákonem
Metodika k institucionalizaci podpůrných pedagogických pozic
Shrnutí základních legislativních změn ovlivňujících činnost škol a školských zařízení ve školním roce 2017/2018

Poradna

Ochrana osobních údajů
Personální podpora hrazená z PO vydaného před 1. 9. 2025
Dotaz k problematice stanovení úvazku speciálního pedagoga
Informovaný souhlas s činností školního psychologa
Aktualizace či dodatek ke školnímu řádu a informovaný souhlas s činností školního psychologa
Školní psycholog a jeho financování
Minimální výstupy
Doplnění pedagogické kvalifikace; asistent pedagoga
IVP
Příplatek
Kvalifikace
Kvalifikace

Zákony

561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)
563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů
267/2025 Sb. , kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a některé další zákony

Vyhlášky

72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních
27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných

Nařízení vlády

123/2018 Sb. o stanovení maximálního počtu hodin výuky financovaného ze státního rozpočtu pro základní školu, střední školu a konzervatoř zřizovanou krajem, obcí nebo svazkem obcí