Metodik prevence

V textu článku jsou uvedeny odkazy na následující právní předpisy:

Poskytování poradenských služeb v základní, střední a vyšší odborné škole je mimo jiné zabezpečeno metodikem prevence (§ 7 odst. 1 vyhlášky č. 72/2005 Sb., v platném znění). Metodik prevence poskytuje, stejně jako další zaměstnanci školy poskytující poradenské služby ve škole, poradenské služby určitému okruhu osob a za určitých podmínek.

Připomeňme, že metodik prevence poskytuje poradenské služby dětem, žákům, studentům²⁾ a jejich zákonným zástupcům. Z ustanovení § 1 odst. 2 vyhlášky č. 72/2005 Sb., v platném znění, vyplývá, že i poradenská pomoc metodika prevence je poskytována žákům a jejich zákonným zástupcům na žádost. V praxi školy používají text žádosti, ve kterém žádají žáci nebo zákonní zástupci nezletilých žáků o poskytování poradenských služeb školou, tj. zejména metodikem prevence a výchovným poradcem.

Dle přílohy č. 3 k vyhlášce č. 72/2005 Sb., v platném znění, se v rámci standardních činností školního metodika prevence vyčleňují následující činnosti:

Právě o poskytování poradenských činností metodikem prevence žák, resp. zákonný zástupce žáka, žádá.

Poradenskými činnostmi metodika prevence dle vyhlášky č. 72/2005 Sb., v platném znění, jsou následující činnosti:

Z logiky uvedené pasáže přílohy č. 3 k vyhlášce č. 72/2005 Sb., v platném znění, je zřejmé, že poradenská činnost metodika prevence je adresována jmenovitě určenému žákovi, nikoli „plošně“ skupině žáků. Jinak vyjádřeno, organizování besed nebo přednášek např. na téma protidrogové prevence a účast určitého žáka na takové přednášce nejsou podmíněny žádostí o poskytování poradenských služeb metodikem prevence. Organizace a realizace besed nebo přednášek jsou aktivitami spadajícími do metodické a koordinační činnosti metodika prevence.

Ustanovení § 1 odst. 3 vyhlášky č. 72/2005 Sb., v platném znění, uvádí skutečnosti, o kterých je žák, případně zákonný zástupce žáka, školou povinně předem a srozumitelně informován. Na splnění uvedené povinnosti odkazuje výše uvedený příklad žádosti o poskytování standardních poradenských služeb školou.

Dodejme, že škola se nemá omezit na získání žádosti o poskytování poradenských služeb metodika a současně „zapomenout“ na vlastní poskytnutí uvedených informací. Na sestavení těchto informací (na základě ustanovení § 1 odst. 3 vyhlášky č. 72/2005 Sb., v platném znění) se má aktivně podílet metodik prevence.

V textu ustanovení § 1 odst. 2 vyhlášky č. 72/2005 Sb., v platném znění, je také uveden písemný souhlas žáka nebo jeho zákonného zástupce jako podmínka poskytování určitého druhu poradenské činnosti – psychologické nebo speciálně pedagogické poradenské služby. Poradenské činnost metodika prevence není ani psychologickou, ani speciálně poradenskou službou. Proto je poradenská činnost metodika prevence poskytována právě na základě žádosti.²⁾

Metodik prevence je tradičně pedagogickým pracovníkem (např. učitelem 2. stupně základní školy), zaměstnancem školy. Druh práce, který uvedený zaměstnanec vykonává, je ten druh práce, který sjednal se zaměstnavatelem v pracovní smlouvě (např. učitel 2. stupně základní školy).

To, že např. učitel 2. stupně základní školy vykonává v rámci sjednaného druhu práce vedle přímé pedagogické činnosti také činnosti metodika prevence, vyplývá z jeho pracovní náplně. Pracovní náplň tohoto učitele obsahuje nejen činnosti učitele základní školy, ale i činnosti metodika prevence.

Činnosti metodika prevence jsou specializovanými činnostmi. Jestliže je vykonává metodik prevence, který úspěšně absolvoval studium k výkonu specializovaných činností (§ 9 vyhlášky č. 317/2005 Sb., v platném znění), je mu poskytován specializační příplatek ve výši 1 000 až 2 000 Kč (§ 133 zákoníku práce).

V případě, že činnost metodika prevence vykonává pedagogický pracovník, který sjednal se zaměstnavatelem pracovní smlouvu „na částečný úvazek“, je mu uvedený příplatek poskytován úměrně úvazku (v terminologii zákoníku práce – ve výši odpovídající „kratší pracovní době“).

Ve škole může vykonávat činnost několik metodiků prevence. Jestliže např. dva metodici prevence absolvovali studium k výkonu specializovaných činností, oba mají nárok na specializační příplatek v souladu se zákoníkem práce a ve výši stanovené vnitřním platovým předpisem, resp. kolektivní smlouvou. Výše příplatku „se krátí“ pouze v závislosti na úvazku (v závislosti na pracovní době) daného metodika prevence. „Nekrátí se“ v návaznosti např. na počtu tříd, které jsou mu přiděleny.

Na rozdíl od výchovného poradce, kterému se snižuje týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti v závislosti na počtu žáků nebo počtu tříd (§ 3 odst. 3 nařízení vlády č. 75/2005 Sb., v platném znění), se metodikovi prevence nesnižuje týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti. Metodik prevence vykonává přímou pedagogickou činnost v rozsahu, který odpovídá sjednanému druhu práce (např. učitel střední školy v rozsahu 21 hodin týdně).

Dále je vhodné připomenout, že metodik prevence nevykonává specializovanou metodologickou činnost v oblasti pedagogiky a psychologie, k jejímuž výkonu je nezbytné získání specializace stanovené zvláštním právním předpisem, ale „pouze“ specializovanou činnost (viz § 9 vyhlášky č. 317/2005 Sb., v platném znění). Proto nelze zaměstnance zařadit do 13. platové třídy na základě toho, že vykonává činnosti metodika prevence (viz část 2.16.01 UČITEL 13. platová třída přílohy nařízení vlády č. 222/2010 Sb., o katalogu prací ve veřejných službách a správě).