Právní předpisy a informace významné pro práci škol a školských zařízení

K nejzásadnějším momentům rozsáhlé a obsahově různorodé novely školského zákona patří zejména:

Novela navazuje na změnu § 74 odst. 3 školského zákona, podle které žáci středních škol v oborech vzdělání, v nichž se dosahuje středního vzdělání s výučním listem, konají písemnou zkoušku závěrečné zkoušky podle jednotných zadání. Novelou § 2 odst. 2 vyhlášky č. 47/2005 Sb. (upravujícího závěrečnou zkoušku v oborech vzdělání, v nichž se dosahuje stupně středního vzdělání s výučním listem) se zrušuje věta: "Pro písemnou zkoušku stanoví ředitel školy nejméně 3 témata, z nichž si žák jedno téma zvolí."

MŠMT zveřejnilo Dále MŠMT stanovilo kritéria hodnocení výběrové zkoušky Matematika+ konané v jarním zkušebním období 2017. Uvedené informace jsou obsaženy ve Sdělení č. j. MSMT-7337/2017-1, doplněném osmi přílohami.

obsahuje sdělení o jazykových zkouškách, které ředitel školy může zvolit jako náhradu zkoušky z cizího jazyka profilové části maturitní zkoušky v jarním zkušebním období a podzimním zkušebním období 2018.

MŠMT zveřejnilo materiál

Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže č. j. 21291/2010-28 je rozšířeno o

Součástí přílohy je

z března 2017 obsahuje články spojené tematikou rozpoznávání a řešení šikany ve školách a školských zařízeních. Dále zpravodaj představuje pedagoga jako "chráněnou osobu" a shrnuje pravidla navrhovaného kariérního řádu učitelů.

MŠMT v materiálu uvádí, že od školního roku 2017/2018 nově platí, že se v přípravné třídě základní školy mohou vzdělávat děti, u kterých je předpoklad, že zařazení do přípravné třídy vyrovná jejich vývoj, a kterým byl současně povolen odklad povinné školní docházky. Děti, kterým nebyl povolen odklad povinné školní docházky, nebude možné do přípravné třídy základní školy zařadit.

Centrum vydalo tři tematicky zaměřené zpravodaje. je věnován komplexní maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury. Spolu s rekapitulací pravidel konání zkoušky uvádí odlišnosti ve srovnání s průběhem zkoušky v předchozích letech (konání písemné práce před ukončením klasifikace za závěrečný ročník vzdělávání, hodnocení písemné práce centrálně jmenovanými certifikovanými hodnotiteli).

obsahuje informace o maturitní zkoušce z matematiky a nepovinné výběrové zkoušce Matematika+.

je zaměřen na komplexní maturitní zkoušku z cizího jazyka a mimo jiné informuje o trvání poslechového subtestu po dobu 40 minut.

Stanovisko je věnováno podmínkám a účelu poskytování podpůrných opatření a bezplatné jazykové přípravy. ČŠI se dále vyjadřuje k povinnosti školských poradenských zařízení vyšetřit děti-cizince nebo žáky-cizince, kteří o to požádají.

za rok 2016 shrnuje činnost Národního ústavu pro vzdělávání, např. v oblasti společného vzdělávání, přímé podpory škol, v oblasti školských a školních poradenských služeb, diagnostických a intervenčních nástrojů.

Národní ústav pro vzdělávání připravil sdělení určená středním školám:

Národní ústav pro vzdělávání v sekci Společné vzdělávání (metodiky a doporučení) zveřejnil virtuální hospitaci při výuce českého jazyka u žáků se specifickými poruchami učení.

Veřejná ochránkyně práv v tiskové zprávě ze dne 30. března 2017 informuje o povinnosti předškolního vzdělávání, možnosti individuálního vzdělávání dítěte a zápisu k předškolnímu vzdělávání. V sekci "Ochránkyně pro děti a náctileté" jsou popsány základní podmínky vzdělávání žáka ve dvou základních školách.

Tisková zpráva ombudsmanky ze dne 23. března 2017 je věnována postupu, kdy je úřední písemnost, kterou si adresát po výzvě pošty nevyzvedl, vložena do schránky. Podle ombudsmanky je uvedený postup standardem a odchýlit se od něj lze jen tehdy, když vložení do schránky není možné nebo to úřad odůvodněně vyloučil. Dále ombudsmanka upozorňuje, že z poštovních podmínek České pošty, s. p., vyplývá, že odesílatel může uvést poznámku "Nevracet, vložit do schránky" nejen na zásilky do vlastních rukou, ale i na běžnou doporučenou zásilku.