Stálá konference ředitelů: Hodnoty a vize jsou i v MŠ velké téma

Vydáno: 9 minut čtení
Pokud bychom vzdělávání přirovnali k zapínání knoflíčků u košile, potom by vzdělávání v MŠ mohlo představovat ten první. První knoflíček se většinou od těch ostatních neliší, je určitě stejně důležitý, ne-li nejdůležitější, říká Mgr. Jitka Luňáková, ředitelka MŠ Klatovy a členka Stálé konference ředitelů fungující v rámci projektu SYPO Národního pedagogického institutu České republiky.
Stálá konference ředitelů: Hodnoty a vize jsou i v MŠ velké téma
Jiří
Stárek
Vedl rozhovor, předseda Stálé konference ředitelů a ředitel ZUŠ Hostivař
Jste ředitelkou MŠ, která je vedle mnohých dalších věcí mimořádná i tím, že ve skutečnosti jde o devět odloučených pracovišť pod jedním vedením. Řídit MŠ Klatovy tak musí být opravdu pestrobarevná zkušenost, ne? Ostatně i motto vaší školy je: „MŠ jako pestrobarevný svět…“
Tak to nejde slovy popsat. Miluji pestrost života, ráda poznávám nové věci, zažívám nové zkušenosti, a to si v této roli opravdu užívám plnými doušky. Řídit takto velký subjekt znamená především koordinovat, motivovat, podporovat, organizovat všechny procesy, které se ve spojení se vzděláváním ve škole odehrávají. Jejich výčet je nekonečný, což si umí představit každý ř

Související dokumenty

Pracovní situace

Činnost mateřské školy v prvním pololetí školního roku 2021/2022
Podmínky požární ochrany v objektech mateřské školy
Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků v MŠ
Zvyšování psychické odolnosti učitelek MŠ
Vliv statistického výkaznictví na financování veřejné školy
Dopady povinného předškolního vzdělávání
Rovný přístup k předškolnímu vzdělávání - Doporučení veřejné ochránkyně práv
Školní stravování „předškoláka“ – vymáhání úhrady a prominutí dluhu
Poskytování dietního stravování v MŠ
Evidenční list dítěte nepřijatého k předškolnímu vzdělávání
Šablony od A do Z
Podpora implementace novely školského zákona z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání
První kroky při vymáhání dlužného školného
Individuální vzdělávací plán v mateřské škole
Reforma financování - základní školy, mateřské školy
Reforma financování - vliv na rozpočet základní a mateřské školy
Zkušební pobyt dítěte při přijetí do mateřské školy
Doporučení MŠMT pro mateřské školy k problematice pozdního vyzvedávání dítěte z mateřské školy po ukončení provozu
Některé problémy spojené s pořádáním „školky v přírodě“
Poradna: Úplata za předškolní vzdělávání v době uzavření MŠ

Poradna

Uzavření MŠ v době ředitelského volna na ZŠ v rámci jedné organizace
Mzdové náklady na kuchařky v mateřské škole
Přijetí dítěte do MŠ po odvolání a registrační číslo
Adaptační období v MŠ a bezpečnost
Přijetí dítěte do MŠ
Vzdělávání předškoláků mimo MŠ
Dítě se zlomenou rukou v MŠ
Příspěvek na obědy z FKSP
SRPŠ při mateřské škole slučované s jinou MŠ
Ochranné pomůcky učitelky MŠ při stravování
Školení hygienického minima
Akce v mateřské škole přes noc
Povinnost plnění spotřebního koše v soukromé MŠ, pokud nepobíráme dotace na stravu
Nerovnoměrně rozvržená pracovní doba v MŠ
Předškolák a očkování
Pedagogické koncepce
Směrnice
Dobrovolnická práce
Jmenování ředitelky
Vychovatelka ŠD