V základních školách sílí tlak na učitele. Pracovní nároky se zvyšují, počet kvalifikovaných pedagogů klesá a zátěž těch, kteří ve školách zůstávají, neustále narůstá. Nová longitudinální studie ukazuje, že pro stabilitu učitelského sboru je klíčová nejen prevence syndromu vyhoření, ale také cílená podpora pracovní schopnosti učitelů.
Když síly ubývají a nároky rostou: Proč je potřeba sledovat pracovní schopnost učitelů i jejich vyčerpání
Doc. PhDr.
Petr
Hlaďo
Ph.D.
Ústav pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity a Národní institut pro výzkum socioekonomických dopadů nemocí a systémových rizik (SYRI)
Nároky rostou, učitelů ubývá
České školy se v posledních letech potýkají s mimořádně náročnou situací. Na učitele jsou kladeny stále vyšší požadavky. Musejí pružně reagovat na rozmanité potřeby žáků, zvládat náročnější komunikaci s rodiči, vyrovnat