Umět posoudit důvěryhodnost nalezených informací, nastavit si zdravou hranici mezi časem stráveným online a offline nebo využívat média bezpečně, to jsou dovednosti, které v dnešním světě považujeme za klíčové. V některých školách se je žáci učí v rámci „mediálního vzdělávání“ (či „mediální výchovy“). Přečtěte si tipy, jak můžete podpořit mediální vzdělávání ve své škole.
Začlenění mediálního vzdělávání do výuky se v praxi ukazuje jako ne zcela snadný úkol, zvláště na odborných školácha učilištích. Z konzultací s vyučujícími vyplynulo, že mnohdy bojují s tím, jak by měli celou oblast uchopit, a že si nejsou v některých tématech „jistí v kramflecích“.
Abychom jim i dalším pedagogům
, kterou všem pedagogům nabízíme zdarma k dispozici.
cestu k rozvoji mediální gramotnosti žáků
usnadnili, vytvořili jsme v JSNS ve spolupráci s 30 vyučujícími z odborných škol a učilišť publikaci s názvem Mediální
vzdělávání
na středních odborných školách a učilištích: Výukový plán a příklady dobré praxe
Je to
manuál s konkrétními doporučeními
, jak na výuce pracovat s tak komplexním tématem, jakým je mediální vzdělávání, samozřejmě s přihlédnutím k časovým možnostem a potřebám konkrétní školy. Publikace obsahuje
hotové výukové aktivity
, které se na odborných školách osvědčily,a to k následujícím tematickým oblastem:
sociální sítě
a internet, analýza mediálních sdělení,
zpravodajství
,
nenávistné projevy
a mediální
manipulace
.Publikaci si můžete objednat zdarma v tištěné podobě nebo si ji stáhnout ve formátu pdf na adresejsns.cz/mv/vyukovy-plan.
Postoj vedení školy k mediálnímu vzdělávání je důležitý
Chcete mediální vzdělávání ve své škole podpořit? Přečtěte si
5 praktických doporučení
, jak na to. Tipy zahrnují využití zmiňované nové didaktické publikace.1.
S celým pedagogickým sborem prodiskutujte důležitost mediálního vzdělávání a jeho zahrnutí do výuky
1.
Zmapujte, jaký je ve vaší škole prostor pro začlenění mediálního vzdělávání a jak téma vnímají jednotliví vyučující
*
Ve kterých předmětech se vyučující mediálního vzdělávání již dotýkají?
*
Sdílejí vzájemně zkušenosti z výuky?
*
Absolvovali vyučující již nějaký mediálně vzdělávací kurz nebo seminář?
*
Ve kterých dalších předmětech by se mediálnímu vzdělávání mohli vyučující věnovat?
*
Je možné v nějakém období školního roku uspořádat projektový den/půlden? Kdy by ho bylo nejlepší uspořádat?
1.
Vytvořte si ve škole plán k mediálnímu vzdělávání na celý nadcházející školní rok
*
Dohodněte se v rámci celého pedagogického sboru, kterým mediálním tématům se chcete věnovat – můžete se přitom inspirovat již zmíněným výukovým plánem, který najdete online na jsns.cz/mv/vyukovy-plan.
*
Naplánujte si konkrétně, v jakém rozsahu, v jakých předmětech, případně jakou formou tato témata pokryjete.
*
Realizujte alespoň jeden projektový půlden – do plánu rovnou zaneste předpokládané datum jeho konání.
*
V ideálním případě celý plán rovnou zaneste do relevantních částí školního vzdělávacího programu.
*
Pokud to považujete za vhodné, stanovte ve své škole koordinátora mediálního vzdělávání, který bude zodpovídat za komunikaci a sdílení praxe k mediálnímu vzdělávání v rámci pedagogického sboru.
1.
Motivujte vyučující, aby se na první hodiny mediálního vzdělávání připravili, a podpořte je v tom, aby si v oblasti mediálního vzdělávání rozšiřovali obzory
*
Doporučte kolegům, ať se seznámí s výukovými materiály, s nimiž chtějí začít (v případě využití výukového plánu založeného na práci s audiovizuálními lekcemi, ať si přehrají vybraný film či video, projdou si aktivitu do výuky, přečtou si informační text pro vyučující k dané problematice a postřehy vyučujících, kteří aktivitu testovali).
*
Nabídněte kolegům možnost vzdělávat se v této oblasti, JSNS organizuje bezplatné akreditované semináře/webináře, školení pro celé pedagogické sbory, vzdělávací konference… Naši aktuální nabídku vzdělávacích akcí najdete na webu jsns.cz/mv.
1.
Realizujte ve škole mediálně-vzdělávací aktivity podle vytyčeného plánu, v případě potřeby ho upravujte, a průběžně vyhodnocujte nakolik se vám ho daří naplňovat
*
Dbejte na to, aby byl plán aktualizovaný a všem kolegům přístupný (např. formou sdíleného dokumentu).
*
Alespoň 4x v průběhu školního roku v rámci pedagogického sboru sdílejte, jak se pedagogům daří mediálně-vzdělávací aktivity realizovat, proberte společně případné překážky a to, jak se s nimi vypořádali.
*
Na konci školního roku proveďte komplexnější evaluacia vytvořte plán na další školní rok.
Chcete se podělit o svůj názor na tato doporučení, novou publikaci či sdílet své zkušenosti s mediálním vzdělávám? Jsme vám s kolegy k dispozici na e-mailu mv@jsns.cz.
Materiál Mediální
vzdělávání na středních odbor
ných školách a učilištích: Výukový plán a příklady dobré praxe
vznikl díky finanční podpoře nadace Google.org.