Mobilní telefony ve školách dnes patří k nejdiskutovanějším tématům vzdělávací politiky. Zatímco část společnosti volá po zákazu, jiní upozorňují na potřebu opatrnosti a respektu k autonomii škol i žáků. Ředitel vzdělávacího programu Jeden svět na školách Karel Strachota nabízí pohled, který stojí mezi těmito póly: regulaci chápe nikoli jako trest, ale jako nástroj ochrany a podpory kvalitního vzdělávání. V rozhovoru mluví o roli státu i rodičů, o limitech argumentu digitální gramotnosti, o zkušenostech škol, které už pravidla nastavily, i o tom, proč bez systematického mediálního vzdělávání zůstane jakékoli opatření neúplné. Debatu podle něj nelze vést jen v rovině zákazů, ale především v rovině odpovědnosti a společného hledání rozumných řešení.
