Resilience je základním stavebním kamenem bezproblémového pohybu dětí a dospívajících v náročnějších životních situacích. Těmi mohou být ve školním prostředí nejen okolnosti spojené se samotným učením – strach z důležité zkoušky nebo neúspěch v ní –, ale i situace spojené se sociálním rozměrem školního prostředí – strach ze ztrapnění se před ostatními, obavy z neuspokojivých vztahů s vrstevníky, vyčlenění z kolektivu a šikany.
Jak u žáků pěstovat emoční odolnost z pozice učitele?
Michaela
Klofcová
PR Linky bezpečí
Každé dítě má přitom rozdílné předpoklady pro zvládání psychicky zatěžujících situací – osobnostní i okolnostní. Co je pro jedno dítě silným stresovým podnětem, může být pro druh