Rámcový vzdělávací program

Přehled nových termínů pro zavedení revidovaných rámcových vzdělávacích programů (RVP). Povinné zahájení výuky podle nových RVP se posouvá o jeden rok.

Nedávno mi jeden kolega ředitel poslal SMS, ve které stálo: „Jiří, právě jsem zachytil, že ministr Plaga oznámil odložení revize a povinnost vyučovat na základních školách podle nových ŠVP o jeden rok. Tak se tě chci zeptat, co to pro nás znamená?“

Zahrada mateřské školy dnes už zdaleka není jen místem, kde si děti mohou pohrát nebo se dosytosti vyběhat. Stále více se ukazuje, že pro ně může být jedním z nejpřirozenějších vzdělávacích prostředí. Právě proto jsme zpracovali nové metodické doporučení o ...

Právní předpisy a informace významné pro práci škol a školských zařízení

V předchozím díle jsme se zaměřili na fázi, ve které vedení školy pracuje s výstupy týmových sdílení a převádí je do rozhodnutí a rámcového plánu změny školního vzdělávacího programu (ŠVP). Škola má v té chvíli zpravidla jasno v tom, jakým tempem se vydá – ...

Máme nového ministra, v lednu vstoupila v platnost většina opatření z tzv. velké novely školského zákona. Kam ministr Robert Plaga namíří svou pozornost? Omezí jeho záměry nedostatek financí v aktuálním rozpočtovém provizoriu?

Aktualizované doporučení reaguje na změnu financování nepedagogických pracovníků a ostatních neinvestičních výdajů a zohledňuje také revizi Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.

V předchozím díle jsme se zaměřili na to, jak vytvořit ve škole prostředí pro otevřené sdílení a facilitovaná setkání týmů nad tématem změny ŠVP. Vedoucí pracovníci dostali doporučení, jak bezpečně rozhýbat diskusi a jak podpořit strukturované hledání ...

Kde mohou učitelé najít podporu při rozvíjení digitálních kompetencí žáků, vysvětluje Eva Fanfulová, odborná garantka digitálních kompetencí v projektu podpory škol v této oblasti z Národního pedagogického institutu ČR.

V letošním roce pokračoval Národní pedagogický institut ČR v práci na revizi Rámcového vzdělávacího programu pro základní umělecké vzdělávání (zkráceně RVP ZUV) tvorbou návrhu koncepce revize. Navázalo se tak na předchozí úvahy a analyzování dostupných ...

Dominika Kopčiková a Tomáš Spáčil z Post Bellum vás seznámi s novým vzdělávacím portálem Storyon, který je naplněn praktickými výukovými sety. Ty jsou připraveny tak, že je lze využít přímo do hodin při výuce moderních dějin. Portál bude k dispozici všem ...

Nové RVP představuje pro školky povinnost rozvíjet digitální kompetence mnohem více než doposud. Školky však nechtějí posadit děti k tabletům, mnohem raději posilují venkovní, badatelsky orientovanou výuku. Řešení je jednoduché a RVP PV ji jako jednu z ...

V kontextu demografických změn souvisejících se snižující se porodností, stárnutím obyvatelstva a vylidňováním venkova pro školy vyplývají nové výzvy. O změnách týkajících se konkrétně RVP PV1) jsme si povídali s Michaelou Trejtnarovou, odborníkem v ...

Když zavzpomínám na tvorbu Rámcového vzdělávacího programu pro ZUŠ před dvaceti lety a připomenu si některé argumenty tehdejších odpůrců, vybaví se mi tři, které zaznívaly dokonce i poté, co byl RVP ZUV vytvořen a schválen.

Znáte kdysi populární knihu Ludvíka Součka „Obrazový opravník obecně oblíbených omylů“? Vzpomněl jsem si na ni, když jsem v květnovém čísle Řízení školy četl rozhovor s ministrem školství Mikulášem Bekem. Novinářka se ho na jednom místě ptá na připravované ...

Odborná diskuse o klíčových poznatcích a výhodách, které přináší nový revidovaný Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

Základní umělecké školy mají v českém vzdělávacím systému výjimečné postavení. Poskytují systematickou a dostupnou výuku v hudebním, výtvarném, tanečním i literárně-dramatickém oboru a podporují rozvoj talentu, kreativity i osobnosti dětí. Tento model nemá ...

Podle ICT revizí z roku 2021 učí povinně už všechny základní školy, střední to čeká od školního roku 2025/26. Jak na změnu, která přinesla rozvoj digitálních kompetencí do všech předmětů, navazuje současný revidovaný RVP ZV a v čem se můžeme poučit z ...

„Revize RVP jsou tady a my nevíme, kde začít.“ „Nemáme čas pročítat stohy materiálů, potřebujeme jasné odpovědi.“