Umění

Otevřený depozitář Moravské galerie v Brně je historicky první budovou svého druhu přístupnou široké veřejnosti v Česku. Kromě komentovaných prohlídek nabízí edukační programy i pro žáky základních škol. Ti při své návštěvě poznávají cenná umělecká díla ...

Pod záštitou Jeho Excelence dr. Petera Reusse, velvyslance Spolkové republiky Německo v Praze, se v úterý 9. prosince 2025 uskutečnilo za přispění Asociace základních uměleckých škol ČR, Národního muzea a Českého rozhlasu předvánoční setkání u příležitosti ...

Ve dnech 15. a 16. ledna 2026 uspořádala Umělecká rada ZUŠ ČR v Seči konferenci „Budoucnost uměleckého vzdělávání“. Ředitelé i učitelé základních uměleckých škol (ZUŠ) se zde setkali s osobnostmi ze světa umění, byznysu a technologií, aby společně hledali ...

Nově zavedená klíčová kompetence kulturní v RVP ZV výrazně posiluje potenciál umění a kultury pro všeobecné vzdělávání a vytváří prostor pro učení v kontaktu s kulturními institucemi. V tomto kontextu nabývá na významu také vizuální gramotnost, dlouhodobý ...

V posledních měsících vznikly dva texty, které naše ZUŠácké prostředí výrazně oslovily. První – článek ředitelky ZUŠ J. Kvapila Evy Znojemské (Speciál pro ZUŠ 4/2025) – který velmi věcně popsal některé provozní a organizační obtíže spojené s festivalem ZUŠ ...

Artificial Intelligence, tedy AI – umělá inteligence – je oblast informatiky, která se zabývá tvorbou systémů, jež napodobují určité schopnosti lidského myšlení. Například rozpoznávání obrazů, zpracování jazyka, rozhodování, učení ze zkušenosti nebo predikce.

Ve dnech 7. a 8. listopadu 2025 se v ZUŠ Teplice uskutečnila dvoudenní celostátní konference zaměřená na implementaci umělé inteligence do systému uměleckého vzdělávání. Akci společně organizovaly ZUŠ Praha Hostivař, ZUŠ Rýmařov a ZUŠ Teplice ve spolupráci ...

Před více jak deseti lety jsem napsal text (Speciál pro ZUŠ 1/2013 – „Pozvání k přemýšlení a psaní“) o dovednosti mezi sebou diskutovat. Pozoroval jsem, jak lidé mezi sebou přestávají vést dialog a společně se „radit“, ač sedí na nejrůznějších ...

Kočka, která je jako robot. A ještě ke všemu jezdí na kolečkových bruslích. Takto vidí kočku ztvárněnou na obraze od kubistického malíře Antonína Procházky šestiletá Stela, která se školou navštívila edukační program Moravské galerie. Jí i dalším školákům ...

Má vůbec smysl ve světě přeplněném vizuálním obrazem setkání s originálem uměleckého díla? A co to vlastně takový „originál“ je? Termín „originál“ je z latinského originalis, které znamená „původní“. Toto slovo je odvozeno od origo („počátek, zdroj ...

Svoboda a odpovědnost ve škole i životě Svoboda a zodpovědnost. Dvě strany jedné mince. Bez svobody by nebylo možné jednat tvořivě a autenticky, bez zodpovědnosti by se svoboda snadno zvrhla...

Martin Macháček se narodil v roce 1985 ve Zlíně, absolvoval Teorii a dějiny divadla na Filosofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně a od roku 2008 vystupoval jako aktivní divadelní publicista. Pravidelně spolupracuje s řadou oborových festivalů, je ...

Co znamená být aktivním divákem? A jak může tento princip inspirovat vzdělávání? Výstava Umění interakce (3. 10. 2025 – 29. 3. 2026) v Galerii moderního umění v Hradci Králové (GMU) zve pedagogy a studenty k objevování nových forem poznávání ...

Jak může současné umění pomoci rozvíjet kreativitu, empatii a schopnost komunikace? Výstava Umění interakce v Galerii moderního umění (GMU) v Hradci Králové zve pedagogy i jejich žáky k objevování možností, jak prostřednictvím uměleckého zážitku vnímat ...

Kde se běžně mohou děti a mládež setkat s výtvarným uměním? Málokdo má opravdu kvalitní umělecká díla doma. Ve veřejném prostoru se setkáme většinou se sochami či pomníky. Zámky bývají uměním také naplněné, většinou v nich slouží jako doplněk interiéru a ...

Projektový den „Vlastní cestou k umění“ v Národní galerii Praha nabízí žákům 8. a 9. tříd výjimečnou příležitost, jak si hledat vztah ke světu umění a otevřít se novým otázkám, perspektivám i způsobům komunikace, které z umění pramení. Umožňuje žákům ...

Začátkem dubna se v pražské ARŠE+ konala konference STŘED ZÁJMU: Dialog generací, která proběhla v rámci Festivalu umění a kreativity ve vzdělávání 2025. Představila inspirativní projekty, které aktivně zapojují mladé publikum nebo jež mladí lidé přímo ...

Ve vzdělávání a ve výchově se často objevuje volání po větším zapojení mladých lidí i dětí do procesu učení. Nemusí jít pouze o alternativní přístupy a proudy. Potřeba autonomie, rozvoj zodpovědnosti, důraz na schopnost samostatně se rozhodovat. Důvodů je ...

Na následujících řádcích bychom rádi pozvali učitelky a učitele a jejich školní skupiny na návštěvu Národní galerie Praha. Ať už vás umění baví, zajímá, či je to pro vás okrajové téma, věříme, že objevování uměleckých děl v jejich nejživější podobě – v ...

Sto let od svého založení letos slaví Základní umělecká škola v Jablonci nad Nisou. Z malé školy s omezeným počtem oborů a žáků vyrostla ve významnou instituci, která vychovala mnoho talentovaných umělců. A už dávno to nejsou pouze hudebníci, kteří patřili ...