EVVO ve škole | rizeniskoly.cz

Evaluace EV ve škole

Autor/autoři: doc. PaedDr. RNDr. Milada Švecová, CSc.

Cílem evaluace na škole není postih, ale hledání možných řešení stávajících problémů bránících naplňování cílů. Evaluace slouží ke zjištění, za jakých podmínek byly jednotlivé cíle splněny, které aktivity byly pro jejich splnění využity, resp. pro...

Strategické dokumenty pro rozvoj environmentální výchovy ve školách

Autor/autoři: doc. PaedDr. RNDr. Milada Švecová, CSc.

Školní program EV a jeho tvorba

Autor/autoři: doc. PaedDr. RNDr. Milada Švecová, CSc.

Nástroji systematické a komplexní realizace EV na školách z pohledu jejího managementu jsou školní plány (programy) environmentální výchovy (ŠPEV) s dlouhodobými i krátkodobými cíli. Z hlediska vytváření a posilování víceúrovňových dovedností koor...

Školy jako centra vzdělávání pro udržitelný rozvoj a jejich odpovědnost

Autor/autoři: doc. PaedDr. RNDr. Milada Švecová, CSc.

V současném pojetí je společenská odpovědnost jakékoli organizace CSR (z anglického – Corporate Social Responsibility) chápána především jako začleňování sociálních a environmentálních aspektů do každodenní činnosti, tedy také činnosti školy. Fung...

Vzdělávání koordinátorů EV

Autor/autoři: doc. PaedDr. RNDr. Milada Švecová, CSc.

Hlavním cílem EV na školách je komplexní pojetí všech aktivit, které k realizaci tohoto záměru směřují. Klíčovými aktéry jsou především ředitelé škol a koordinátoři jako reprezentanti managementu environmentální výchovy na školách.

"Zápisová turistika" N

Kooperace učitelů ve světle profesního učení N

Smlouva N

Pracovnělékařské prohlídky N

Řízení školy MŠ 5/2021 + ZUŠ 4/2021 + Vydání 10/2021

Vyhledávání v pracovních situacích

30denní zkušební přístup ZDARMA

Kategorie pracovních situací

Kategorie pracovních situací