Podpora nadání v regionálním školství

Vydáno: 6 minut čtení

Podpora nadání není jen otázkou individuálního rozvoje, ale také otázkou společenského a ekonomického pokroku. Nadání představuje potenciál, který může přinést inovace, kreativitu a nové perspektivy do různých oblastí našeho života. Nad tím, jak nadané identifikovat a jak poskytovat optimální podporu školským zařízením a jejich pracovníkům, debatovali odborníci 30. dubna 2025 na MŠMT na šestém odborném panelu projektu IPs DATA.

Podpora nadání v regionálním školství
Mgr.
Hana
Novotná
hlavní manažerka projektu IPs DATA
Odborný panel zahájil Václav Jelen, vrchní ředitel sekce informatiky, statistiky a analýz MŠMT. Ve svém projevu zdůraznil význam tohoto tématu a potřebu specifické podpory nadaných a mimo

Související dokumenty

Pracovní situace

Možné potíže plynoucí z intelektového nadání
MŠMT finančně podporuje učitele základních škol, kteří se věnují nadaným žákům
Individuální vzdělávací plán – obecná charakteristika
Individuální vzdělávací plán v mateřské škole
Individuální vzdělávací plán v základní škole
Individuální vzdělávací plán ve střední škole, konzervatoři a vyšší odborné škole
Supervizní a intervizní činnost ve školském a školním poradenském systému
Metodické komentáře k zákonu Lex Ukrajina 2
Způsob poskytování poradenských služeb školským poradenským zařízením
Děti s odlišným mateřským jazykem a děti-cizinci v mateřské škole
Jak komunikovat s dětmi, které prožívají ztrátu blízké osoby (rodiče)
Záškoláctví a skryté záškoláctví - jak mu předcházet
Přijímání ke vzdělávání cizinců, vzdělávání cizinců, ukončování vzdělávání cizinců
Adaptační koordinátor
ČOSIV - odborná pomoc zdarma
Nenávist na internetu se dá řešit včasnou prevencí, ale i aktivitami ve třídě
Vybrané aspekty implementace společného vzdělávání
Novela vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných
Činnosti zajišťované v „malotřídních“ školách
Jak na modrou velrybu

Poradna

Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka
Přeřazení mimořádně nadaného žáka do vyššího ročníku bez absolvování předchozího ročníku
Přijímací řízení do osmiletého gymnázia u nadaného žáka

Zákony

561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)