Socioemoční učení v předškolním věku je klíčové pro duševní zdraví a budoucí vzdělávací úspěch dětí. Organizace Society for All (SOFA) se dlouhodobě snaží o systémové začlenění podpory socioemočního učení do všech úrovní vzdělávání jako klíčového prvku prevence v oblasti duševního zdraví i přípravy dětí na budoucnost ve stále rychleji měnícím se světě. Nyní navazuje na úspěšný program RRRR (Respekt, Rozmanitost, Rovnost, Resilience), určený žákům základních a středních škol, a přináší metodiku i pro mateřské školy.
Poznáváme sebe a druhé
Metodika socioemočního učení pro mateřské školy
Bc.
Magdalena
Olšanová
editorka metodiky (SOFA)
Mgr.
Monika
Kubásková
dětská psycholožka (SOFA)
Před vstupem do vzdělávacího systému by měl rozvoj socioemočních dovedností dětí probíhat v rodině. Nicméně nelze v každé rodině očekávat dosta