Výuka sexuální výchovy v českých školách do velké míry závisí na ochotě vyučujících se tomuto tématu věnovat. Zda se bude jednat o kvalitní vztahovou a sexuální výchovu, to se podle zahraničních studií odvíjí od kvalifikovanosti, dovedností, ale hlavně od komfortu učitelek a učitelů. Co komfort vyučujících snižuje? Jaké jsou nejčastější obavy z výuky sexuální výchovy a jak je překonat?
Proč se bojím učit sexuální výchovu?
Mgr.
Dagmar
Krišová
působí na Pedagogické fakultě MUNI a v Konsent, z. s., tvoří metodickou
Článek vychází z analýzy obav spojených s výukou sexuální výchovy, které anonymně sdíleli účastnice a účastníci pěti školení spolku Konsent1) realizovaných v letech 2023–2025. Většinu ze 72 respondentů s různou mírou zkušenosti s výukou sexuální výchovy, od úplných nováčků s nulovými zkušenostmi až po vyučující s mnohaletou praxí, tvořily ženy. Jedná se o data od osob, které již určitou bariéru – nechuť sexuální výchovu učit – překona