Některá školská témata se mi vracejí opakovaně a vlastně stále s větší naléhavostí. Jedním z nich je přetrvávající jednotnost základního školství a obavy z větší faktické, byť oficiálně neustále proklamované, individualizace a diferenciace.
Jednotnost
PhDr.
Václav
Mertin
Dětský psycholog
Škola připravuje pro dospělý život, ale ten ve vyspělé demokratické společnosti rozhodně není jednotný. Dovoluje každému jedinci nacházet vlastní pozitivní i produktivní cestu. Samozřejmě v podmínkách, ve kterých se nachází, a s osobními kompetencemi, které má k dispozici.