Inspirace z Anglie: Jak Leicester dokázal dostat své školy na špičku ve vzdělávání?

Vydáno: 6 minut čtení

Veřejné školy v anglickém Leicesteru měly ještě na začátku tisíciletí velice špatnou pověst, kvůli velkému procentu imigrantů patřily mezi nejhorší v celé zemi. Dnes je naopak průmyslové město dáváno ve vzdělávání za vzor. Jak se něco takového povedlo? Kdo všechno spojil síly a co se vyplatilo?

Leicester je průmyslové město ve střední Anglii, kde žijev současné době zhruba 310 tisíc obyvatel. Více než polovinu z nich tvoří imigranti a ve městě se tak hovoří více než sto jazyky! Tato situace má své počátky již v 60.–70. letech 20. století, kdy vlivem úpadku některých tradičních průmyslových odvětví (jako textilní průmysl) započal odliv původního obyvatelstva a zároveň příliv imigrantů. Nejprve z dřívějších britských kolonií, postupně též z východní Evropy…

Příběh úspěchu
Ještě na počátku tisíciletí měly leicesterské veřejné školy nejhorší výsledky v celobritském srovnání. Proto britská vláda založila organizaci SDSA (School Development Support Agency – Agentura na podporu rozvoje škol), která měla pomoci se zlepšením kvality vzděl

Související dokumenty

Pracovní situace

Odborný rozvoj začínajících pedagogických pracovníků
Kvalifikační dohoda
Zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků
Mediální vzdělávání
Nenávist na internetu se dá řešit včasnou prevencí, ale i aktivitami ve třídě
Vzdělávání v soukromých a církevních základních a středních školách
Školní vzdělávací program - metodické materiály
Revize RVP
Určení formy, obsahu a pravidel používání žákovské knížky
Bezplatné poskytování učebnic
Možné potíže plynoucí z intelektového nadání
Zákon o mimořádném ředitelském volnu a mimořádném vzdělávání distančním způsobem v souvislostech
Nastavení strategie výuky na dálku
Individuální konzultace na půdě školy
Vzorové situace při žádosti rodiče o informace o průběhu vzdělávání dítěte
Možnost vzdělávat se současně ve více mateřských školách
Přerušení vzdělávání (§ 66 odst. 5 školského zákona)
Přerušení vzdělávání žákyně dle § 66 odst. 6 školského zákona
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015
Vzdělávání koordinátorů EV

Poradna

Postup školy v případě, že přijatá žákyně se neúčastnila vzdělávání a zákonný zástupce nekomunikuje
Změna druhého cizího jazyka
Podpůrná opatření od 1. 1. 2026
Celková doba přerušení vzdělávání ve střední škole
Účastníci zájmového vzdělávání ve školním klubu
Ředitel školy - uzavírání a vyplácení DPP
Zápočet pedagogické praxe učitel střední školy
Přestup žáka cizince
Lhůty pro žádost o opakování ročníku na střední škole
Děti s podpůrným opatřením 3. stupně
Přestup žáka ze zahraničí do 1. ročníku střední školy v ČR mimo přijímací řízení
Vstupní lékařská prohlídka u pedagoga na DPP
Výuka Aj
Ukončení předškolního vzdělávání
Výkaz práce
Povinné předškolní vzdělávání
Úhrada konference Škola jako místo setkávání ze Šablon
Financování obědů
Příspěvek na penzijní připojištění z FKSP
Podávání léků