Děti se učí z příběhů seniorů, ale obohacení je vzájemné

O jaké změny ve vzdělávání vám v organizaci Post Bellum jde?

My se v Post Bellum věnujeme vzdělávání už devět let z dvaceti, kdy naše organizace existuje. Začínali jsme s představou, že přineseme do škol zážitek, který jsme měli jako dokumentaristé, a to možnost povídat si s lidmi, kteří se za dob minulého režimu zachovali statečně a bojovali za svobodu a demokracii. Aby dokázali obstát, tak v sobě museli najít nějakou sílu, kterou nám mohou jako inspiraci předávat i dnes. Tuto zkušenost s pamětníky jsme chtěli zprostředkovat dětem, a tak jsme vymysleli projekt Příběhy našich sousedů. Chtěli jsme, aby děti dostaly příležitost zabývat se moderní historií do hloubky, a také jsme předpokládali, že je setkání s pamětníkem bude osobnostně a hodnotově formovat. V