V prostředí mateřských škol se běžně setkáváme i s dětmi, které mají různé speciální vzdělávací potřeby. Pokud speciální potřeby dítěte vyplývají z jeho zdravotního postižení, mateřská škola zpravidla získá na vzdělávání takového dítěte potřebné zdroje navíc – dítě projde vyšetřením ve školském poradenském zařízení a na základě doporučení z poradenského zařízení škola nastaví podpůrná opatření.
Identifikace dětí se sociálním znevýhodněním v mateřské škole
Doc. PhDr.
Zbyněk
Němec
Ph.D.
vyučující na Pedagogické fakultě UK, expert pro přípravu
Pokud ale speciální potřeby dítěte vyplývají z jeho sociálního znevýhodnění, je situace složitější; na vzdělávání dětí se sociálním znevýhodněním totiž většina mateřských škol žádné prostředky navíc dosud nedostávala. Tento nepoměr by měla změnit takzvaná „indexace“, ve které ministerstvo školství slibuje prostř