Snem (nejen) každého učitele a poradce je mít před sebou motivované žáky nebo klienty, které stačí směrovat a doprovázet na jejich cestě za (sebe)poznáním a životními volbami. V takové představě naše podpora vede ke studentově vyšší životní spokojenosti. Jakým způsobem ale podobný sen převést do praxe? Můžeme mít na motivaci studenta skutečně takový vliv? Jakou roli hraje učitel nebo poradce? Teorii i návod může poskytnout sebedeterminační teorie, kterou vám postupně představíme v několika následujících článcích.
Sebedeterminační teorie ve školní praxi
Mgr.
Libor
Komárek
kariérní poradce v congroo, congroo.cz
Sebedeterminační teorie je v podstatě spíše souborem více menších teorií, se kterými přišli američtí psychologové Ryan a Deci (2017). Jejím středobodem je motivace člověka a její podpora skrze naplňování zákl