Jak jsme zaváděli vysvědčení s formativním hodnocením

Vydáno: 6 minut čtení

ZŠ Střílky je jedna ze základních škol, která se ve spolupráci s Pedagogickou fakultou Masarykovy univerzity zapojila do projektu TAČR Vysvědčení JINAK1) . Smyslem tohoto projektu je vytvořit pilotní design vysvědčení (závěrečného hodnocení) pro základní školy, které umožňuje žákům monitorovat svůj pokrok a výsledky a podílet se na plánování svého učení.

Jak jsme zaváděli vysvědčení s formativním hodnocením
Bc.
Lucie
Štěbrová
učitelka na prvním stupni, ZŠ Střílky
Rubikon překročen
„Rubikon překročen“ je úsloví, jež vyjadřuje skutečnost, že důsledek jistých změn již nelze zvrátit. Přesně to se stalo naší škole vstupem do projektu Vysvědčení JINAK. Když před časem při

Související dokumenty

Pracovní situace

Vysvědčení na základní škole
Vysvědčení na střední škole
Vysvědčení v základních uměleckých školách
Určení formy, obsahu a pravidel používání žákovské knížky
Školní družina a kritéria ČŠI
Hodnocení žáka omluveného z důvodu odmítání testování, ochrany dýchacích cest
Úvod do formativního hodnocení
Formativní hodnocení v praxi učitele
2022/2023: Plán činnosti střední školy v 1. pololetí školního roku
Nástroje vlastního hodnocení
Plán vlastního hodnocení
Začínající učitelé
Jak je to s důležitými sděleními v elektronických žákovských knížkách a prokazatelným podpisem rodičů?
Příprava školy na kontrolu České školní inspekce
Základní momenty novely zákona o pedagogických pracovnících a novely školského zákona
Právní normy regulující řízení pedagogických procesů
Role zřizovatele v pedagogické oblasti
Kdy nejpozději musí škola oznámit zákonným zástupcům místo a čas konání školní akce?
Kariérové poradenství
Oblasti plánování zaměstnanců

Poradna

Nehodnocení
Hodnocení v náhradním termínu
Poskytnutí informací třetí osobě
Náhrada druhého cizího jazyka
Výuka plavání a omluvenky
Přestup na jinou školu
Podpisy na výpisu z vysvědčení v 1. pololetí
Lex Ukrajina - vysvědčení
Rozsah a obsah hodnocení žáka
Hodnocení za 1. pololetí - nehodnocen
Podpis vysvědčení
Může žák ZŠ neprospět z výchovných předmětů?