Knihy

Zakladatel gymnázia Přírodní škola František Tichý je také autorem několika úspěšných a dobře hodnocených knih určených zejména mladým lidem. Loni vyšla zatím poslední z nich s názvem „Meditace je i legrace. Jak v bláznivé době najít nadhled, radost a klid“. „Nejdřív jsem to zamýšlel jako takový manuál k meditačním setkáním a výjezdům, které jsme ve škole zavedli někdy před třemi lety,“ říká Fr. Tichý, se kterým se v rozhovoru věnujeme tématu wellbeingu a tomu, jak ho ve školách podpořit. „Děti mají dostat možnost konat něco pro druhé, to je vyvede z pasti zahledění do sebe,“ říká.

Hovořit o sexualitě bez rozpaků neznamená překračovat hranice, ale pomáhat dětem, aby rozuměly sobě i druhým. Karolína Olive Křížová v rozhovoru vysvětluje, proč otevřenost a odbornost ve vztahové výchově chrání děti lépe než mlčení, jak mohou školní poradci reagovat na obavy rodičů a jak přistupovat k mladým lidem s respektem k jejich rozmanitosti. Publikace Bez rozpaků je volně dostupná online ke stažení1) a slouží jako praktická opora pro pedagogy, školní poradce i rodiče, kteří chtějí s mladými lidmi o vztazích a sexualitě mluvit otevřeně a s respektem.

Rozvoj čtenářských dovedností v počátcích školní docházky představuje jeden z citlivých momentů vzdělávání. Právě zde se totiž rozhoduje nejen o technice čtení, ale také o motivaci dítěte ke čtení, o jeho sebedůvěře, a tím do značné míry i o budoucí školní úspěšnosti.

Nakladatelství Portál publikovalo knihu autorky Lisy Damour s názvem „Pod tlakem“ a podtitulem Jak čelit epidemii stresu a úzkosti u dívek. Autorka je klinická psycholožka specializující se na vývoj dospívajících, zvláště dívek, a na otázky související s napětím, stresem, úzkostí, změnami v dospívání a rolí rodičů, vychovatelů a škol. Ze své praxe s dívkami, z výzkumů, ale také ze zkušeností s výchovou svých dcer i dcer svých přátel vycházela při psaní této knihy, která slibuje nabídnout možnosti podpory duševního zdraví dívek.

Zrodily se z praxe, nadšení a touhy ukázat, že číst může každý. Svým tempem, bez stresu a s radostí. Program Molekuly čtení, za nímž stojí trojice žen, grafička Michaela Strešková, pedagožka Kateřina Špronglová a kurátorka dětské literatury Tereza Booth, přináší do českých škol metodu úrovňového čtení. Díky ní děti objevují kouzlo čtení, dává jim pocit úspěchu i chuť pustit se do další knížky. O tom, jak Molekuly vznikly, proč si děti knížky zamilovávají a jak se daří spolupracovat se školami i rodiči, jsme si povídali s Kateřinou Špronglovou.

Ve druhé polovině sedmdesátých let změnil punk hudební svět. Nebyla to jen muzika, ale kulturní a sociální fenomén, který otřásl zaběhlými pravidly a inspiroval k odvaze dělat věci jinak. Stejné principy přenáší Aprobace PUNK do světa vzdělávání.

Socialistický režim v Československu se zdál být na věčné časy… socialistická základní škola se mnohým také jevila jako věčná, a navíc ještě neměnná. Po sametové revoluci však došlo ve školách k mnoha rychlým, byť někdy dílčím či improvizovaným (místy i chaotickým) změnám. Současně některé zažité postupy ve výuce zůstaly bez větších změn. Učitelé mají své osvědčené postupy a jejich pojetí výuky nelze změnit ze dne na den vyhláškou nebo zákonem. Jak tedy probíhala transformace základních škol? A co vlastně o životě ve školách v turbulentní době po listopadu 1989 víme? Na tyto otázky se snaží odpovědět nová kniha autorů tohoto textu.

Letos proběhl již 32. ročník ankety Kniha dětského srdce. Odborná porota v ní každoročně vybírá nejlepší dětské tituly uplynulého roku. Hlavní slovo ale mají děti, které posílají svůj hlas knize, která se jim nejvíc líbila. Ceny uděluje Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského a už tradičně je slavnostně předává ve vzducholodi Gulliver v Centru současného umění DOX.

Nevíte, po čem sáhnout nebo co doporučit, když váš žák, dítě či klient přečetl knihu Život rytíře a bavila ho? Nová kniha pro starší čtenáře, které už baví strašidla, středověk, pověsti z hradů, je zde. Kniha je plná úkolů týkajících se porozumění textu a trénuje i porozumění instrukcím v zadání. Čtenáři nebudou jen číst, ale budou si také hrát – hledat cestu k pokladu se strašidlem Podenohem, hledat rozdíly na zdánlivě stejných obrázcích nebo luštit křížovku. A hrát hru, při které si procvičí gramatiku.

Tento text se pokusí reagovat na pozitivní ohlasy, kterých se nám jako autorům projektu Ústavní (ne)pořádek v obrazech dostalo a kterých si nesmírně vážíme. Komiksové vydání Ústavy a Listiny základních práv a svobod, které vyšlo v prosinci 2024 v nakladatelství Wolters Kluwer, bylo na stránkách Učitelského měsíčníku blíže představeno v dubnovém čísle. Na tomto místě tedy jen připomeňme, že se jedná o iniciativu spolku Hermeniculum, zaměřeného na popularizaci ústavního práva.

Tato kniha – nebo spíše pracovní sešit – mě upoutala ihned díky originálnímu názvu s barevnou ilustrací na obálce, která název vystihuje.

Autorka: Lenka Jakešová Ilustrace: Petra Šolcová Název publikace předškolní pedagožky Lenky Jakešové evokuje její edukativní, a přitom hravý obsah, jenž je plný zábavných činností a aktivit určených pro děti v...

Následující vzdělávací blok, zaměřený na oblast předčtenářské gramotnosti, seznámí děti prostřednictvím interaktivních činností s klasickou českou pohádkou O perníkové chaloupce. Děti si v rámci zajímavých edukativních činností rozvíjí fantazii, představivost, zdokonalují si řečové a jazykové dovednosti, vyjadřování, rozvíjí si myšlení, slovní zásobu. Tvůrčí schopnosti dětí jsou rozvíjeny prostřednictvím řady výtvarných a kreativních činností.

Řízení mateřské školy je dnes komplexní úkol, který dalece přesahuje hranice pedagogiky. Ředitel či ředitelka musí být nejen odborným garantem vzdělávání, ale také lídrem týmu, správcem organizace, garantem kvality a inspirátorem změn. V této náročné roli vám může být oporou nová publikace z produkce Wolters Kluwer: Kvalitní (ve) vedení mateřské školy.

Dabingu se věnuje už od devíti let, svůj hlas propůjčila hlavní hrdince animovaného seriálu Sofie První nebo malé Anně z pohádky Ledové království. Mimo nahrávací studio se Klára Nováková věnuje knihám, moderování a dělá webeditorku na Radiu Wave. Na svém instagramovém profilu Klářiny knihy sdílí vedle lásky k literatuře i zálibu v cestování. Dvakrát šla pouť Camino de Santiago a chystá se i na další cesty. Na jaké? I o tom jsme si povídaly v našem rozhovoru.

Kniha Hackni své ADHD od Jesseho J. Andersona (Portál, 2025, 144 s.) představuje praktického průvodce pro dospělé jedince s ADHD, kteří hledají strategie pro lepší zvládání každodenních výzev. Autor se zaměřuje na poskytnutí užitečných nástrojů a technik pro efektivní řízení života s ADHD a přináší empatický pohled na tuto neurodivergenci.

Kniha „Vím si rady s nadáním“ (autorka Judy Galbraith, ilustrace Nancy Meyers, v angl. originále „The Survival Guide for Gifted Kids“) je nejen průvodcem pro děti s mimořádným nadáním, ale také užitečným zdrojem informací pro jejich rodiče a pedagogy. Autorka má dlouholetou zkušenost s prací s nadanými dětmi a v této knize se zaměřuje na porozumění jejich specifickým potřebám.

Začalo to jako skromná akce v několika knihovnách, dnes už Noc s Andersenem spojuje desetitisíce dětí i dospělých po celém světě. Letos se tato kouzelná noc plná příběhů a dobrodružství konala z 28. na 29. března a opět přinesla nezapomenutelné chvíle všem, kteří se do ní zapojili. Jak se Noc s Andersenem proměnila za čtvrt století? Jaké knihy děti nejvíce baví a jak organizátoři zvládají udržet kouzlo společného čtení v době digitálních technologií? O tom všem jsme si povídali s Hanou Hanáčkovou, jednou z žen, které tuto tradici založily, knihovnicí oddělení pro děti Knihovny Bedřicha Beneše Buchlovana v Uherském Hradišti.

V současné době se výchově k demokracii (nebo také problematice výchovy k demokratickému občanství) dostává větší pozornosti nejen v odborných kruzích, ale i v mainstreamových médiích. Často je diskutována otázka, jak ji uchopit, aby pro žáky byla zajímavá a srozumitelná, i jak ji představit, aby se z ní nestala politická agitace ve prospěch nějaké politické strany. Téma se často otevírá například v době konání studentských voleb, organizovaných na středních školách Člověkem v tísni, které velmi často otevírají otázku, zda politika do škol patří, či nikoli.

Německá autorka Hergen Sasse přináší ve své knize Konflikty v mateřské škole zajímavý pohled na jejich zvládání pomocí nenásilné komunikace.