Adaptační období v mateřské škole je pro všechny děti klíčové pro přizpůsobení se novému prostředí, rutinám a interakcím s ostatními dětmi i učiteli. Děti s odlišným mateřským jazykem se však navíc setkávají s prostředím jazykově a kulturně odlišným. Často se adaptují nejen na prostředí mateřské školy, ale současně na nový domov. V tomto kontextu, ve vztahu k adaptačnímu období těchto dětí jsou na učitele v mateřských školách kladeny specifické nároky, a to nejen během prvních dnů, ale často v průběhu několika měsíců.
Specifika adaptačního období dětí s odlišným mateřským jazykem v mateřské škole
Mgr.
Marie
Najmonová
Ph.D.
katedra
Doc. Ph.
Dr.
Miluše
Vítečková
Ph.D.
vedoucí katedry