Unikátní vzdělávací pomůcka GULAG XR právě míří do škol

Vydáno: 11 minut čtení

Letos na jaře byl českým školám poprvé představen projekt Gulag XR, který připravili zástupci hned několika zemí – Česka, Polska, Slovenska a Německa. Věnuje se důležitému, ale mnohdy opomíjenému tématu sovětských represí a zároveň u žáků rozvíjí historické myšlení a badatelské dovednosti. Žáci díky němu mohou gulagy prozkoumat ve virtuální realitě. „Naším cílem je připomenout osudy obětí sovětských represí a poskytnout učitelům moderní nástroje, využívající mimo jiné virtuální (VR) a rozšířenou realitu (AR), včetně metodiky práce v hodinách. Na konci takové série lekcí by žáci a studenti měli lépe porozumět nebezpečí totalitních režimů, zejména toho sovětského,“ uvádí předseda sdružení Gulag.cz Štěpán Černoušek, s nímž jsme o projektu hovořili.

Unikátní vzdělávací pomůcka GULAG XR právě míří do škol
Mgr.
Michaela
Váchová
Odborná editorka Učitelského měsíčníku
Kdo vznik projektu inicioval a proč?
Projekt iniciovala naše organizace Gulag.cz. Na počátku byl můj zájem o Rusko a jeho historii a nápad vydat se zmapovat pozůstatky lágrů na opuštěné železnici – tzv. Mrtvé trati na severní Sibiři. A protože v Rusku není z žádného bývalého stalinského gulagu vytvořeno muzeum, jak to známe u bývalých nacistických táborů, tak jsem si tam předsevzal, že možnost prohlédnout si lágry gulagu zprostředkuji dalším lidem, kteří by si netroufli podniknout dlouhou a náročnou cestu do odlehlé tajgy.
Tak se v roce 2016 zrodilo online muzeum www.gulag.online, v němž jsme prostřednictvím moderních technologií zprostředkovali 3D prohlídku gulagu a postupně doplnili komplexní informace o sovětských represích. Jako další c

Související dokumenty

Pracovní situace

Bílá kniha
Školní vzdělávací program - metodické materiály
Revize RVP
Mediální vzdělávání
Přehled hlavních strategických a koncepčních dokumentů v oblasti vzdělávání
Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
Rámcový vzdělávací program pro gymnázia
Upravený Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
Školní program EV a jeho tvorba
Školní kurikulum – tvorba ŠVP
Rámcový vzdělávací program pro speciální vzdělávání
Koncepce rozvoje informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015
Odborný výcvik v kontextu praktického vyučování a druhu práce
Vzdělávání v soukromých a církevních základních a středních školách
Rok na střední škole v zahraničí z právního pohledu
Odpovědnost při pořádání školy v přírodě a školních výletů
Kdy nejpozději musí škola oznámit zákonným zástupcům místo a čas konání školní akce?
Mimoškolní akce školy (legislativní vymezení)
Mimoškolní akce školy (zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví)

Poradna

Úhrada konference Škola jako místo setkávání ze Šablon
Účastníci zájmového vzdělávání ve školním klubu
Možnost hradit část dalšího vzdělávání z ONIV
Ředitel školy - uzavírání a vyplácení DPP
Výuka Aj
Postup při změně pohlaví
Financování obědů
Příspěvek na penzijní připojištění z FKSP
Podávání léků
Cestovní příkazy: proplácení
Houpačky zavěšené na větvích stromů na školní zahradě
Přímá pedagogická činnost zástupce ředitele
Zápočet pedagogické praxe učitel střední školy
Ukončení předškolního vzdělávání
Výkaz práce
Povinné předškolní vzdělávání
Vstupní lékařská prohlídka u pedagoga na DPP
Vyzvedávání dítěte za ŠD opilým zákonným zástupcem
Právo na poskytování informací
Celková doba přerušení vzdělávání ve střední škole