Inovativní metody

Letos uplynulo padesát let od chvíle, kdy prof. Milan Hejný poprvé stanul před běžnou školní třídou a začal systematicky aplikovat myšlenky svého otce v klasickém školním prostředí. Toto výročí vybízí k ohlédnutí za téměř devadesátiletým vývojem edukačního ...

Jednotné přijímací zkoušky na střední školy budí silné emoce mezi rodiči, žáky i odbornou veřejností a v mnoha školách mají reálný dopad na podobu výuky českého jazyka a matematiky v 8. a 9. ročníku. Jde o významnou zkoušku, která může rozhodnout o dalším ...

Před 30 lety jsem se stala členkou Klubu Komenský (KK), který je aktivním sdružením pracovníků školství z Brna a okolí. Jeho cílem je vzájemná podpora v profesní oblasti, propagace vzdělávací, výchovné a osvětové činnosti, inovativní přístupy ve výuce ...

Ve Škole da Vinci věříme, že inovace ve vzdělávání jsou klíčem k rozvoji studentů i celého školského systému. Přestože jsou všechny aktivity, které ve škole realizujeme, plně v souladu s rámcovými vzdělávacími programy, naši studenti často při přijímacím ...

Z předmětu, který teď učí, ho při státnicích na vysoké škole vyhodili. Neuměl říct přesně definici dělitelnosti. Možná i to vedlo Tomáše Chrobáka v jeho vlastní pedagogické dráze k inovativním přístupům. A možná to ovlivnilo i náš společný rozhovor, který ...

Nové přístupy ve vzdělávání nejsou v malém jihočeském městě častým tématem hovorů. Přesto právě tady proběhl na začátku října festival o současných trendech ve vzdělávacích přístupech s názvem Labyrint vzdělávání. Rodiče, učitelé a vychovatelé dostali v ...

V dubnu se Česká republika na týden připojila ke (1)). Na několika místech probíhaly workshopy, konference, ateliéry, debaty a další zajímavé události. Společným jmenovatelem byla, jak už z názvu vyplývá, tvořivost, kreativita. Ta by měla být základem ...

Přístupů ke vzdělávání je mnoho, ale ještě více je žáků a studentů. Každý z nich se učí jinak a každému z nich vyhovuje jiný přístup. Tento článek je pojatý jako stručný úvod do jednoho z možných přístupů, do přístupu kognitivního, jenž je využíván ve ...

Pokud chcete být v pedagogice in, tak se rozhodně nebudete chlubit tím, že učíte podle učebnice. Učíme přece podle ŠVP, ne podle učebnice. S opovržením se díváme na ty, kteří do svých tematických plánů přepsali obsahy učebnic. Co kdybychom ale měli po ruce ...