Výuka literatury ve spolupráci s neformálním vzděláváním

Vydáno: 7 minut čtení
„Ten, kdo hledá jádro příběhu v prostoru mezi knihou a autorem, se mýlí. Pátrat není třeba v prostoru mezi autorem a tím, co napsal, ale v prostoru mezi textem a čtenářem.“
 
Amos Oz
 
Výuka literatury ve spolupráci s neformálním vzděláváním
Mgr.
Tereza
Nakládalová
metodička čtenářského programu Nové školy, o. p. s.
Pátrání po možnostech příběhu, které nejen zaplňují prostor mezi texty a čtenáři, ale mají i tu moc čtenáře přitahovata spolutvořit, realizovala pražská Nová škola, o. p. s.1), v rámci výzvy OP VVV posilující propojování formálního a neformálního vzdělávání. Toto pátrání v podobě