Nástroje jako ChatGPT jsou již běžnou součástí života mnoha žáků a školy hledají cesty, jak na tuto situaci reagovat. Zatímco většina vzdělávacích institucí řeší, jak AI integrovat do výuky, na pražské ZŠ Nika se paralelně věnují i opačné otázce: jak zajistit, aby děti neztrácely kontakt s realitou mimo obrazovky.
Chcete smysluplně zavádět AI? Zkuste týden bez obrazovek
Andrej
Novik
SCIO
Týden offline jako součást systematického přístupu
„Je to jako bobřík odvahy a odhodlání,“ říká Jana Bětík Wills, členka vedení školy, která koordinuje projekt Týden offline. „Žáci se na celý týden vzdají obrazovek – mobilů, počítačů, televize, herních konzolí. Výjimkou je pouze práce do školy.“
Program běží na škole třikrát ročně a každý žák druhého stupně jej musí prožít alespoň jednou. Tato aktivita není izolovaným cvičením, ale součástí širšího přístupu školy k digitálním kompetencím. Projekt je přímo navázán na vzdělávací cíle v oblasti digitální hygieny, studijních návyků, rozvoje volních schopností a schopnosti sebereflexe.
„Před začátkem týdne si s dětmi sednu a vysvětlím podmínky plnění,“ popisuje Wills. „Upozorňuji je na možné výzvy, se kterými se mohou setkat – že moho