Aktuality
Nedostatečně větráte? Ve třídách, kde se nachází více žáků či studentů a učitelů pohromadě, se může oxid uhličitý rychle kumulovat. Jeho vyšší koncentrace nejsou pouze drobným nepohodlím, ale mohou výrazně zasahovat do kognitivních procesů, koncentrace i celkové pohody. Není barevný, nemá žádnou chuť ani nezapáchá. Přítomnost CO2 však může mít zásadní vliv na soustředění, učení či efektivitu práce v hodině.
Jak funguje politický marketing? Je to nástroj k manipulaci nebo pomáhá voličům v rozhodování? Jak bychom se v roli politiků zachovali my? Jak by nás ovlivnila touha po moci? A co je vlastně zodpovědností voličů? Proč nevolíme podle volebních kalkulaček?
Všechny zkoušky společné části maturitní zkoušky se konají formou didaktického testu.
Workshopy NPI ČR s představením těchto učebních pomůcek a se sdílením příkladů dobré praxe z výuky
Sport je pro všechny. S odhodláním a vášní můžeme překonat veškeré překážky.
Inovativní metodický průvodce reaguje na neustále se rozvíjející oblast speciální a inkluzivní pedagogiky.
Tematická zpráva
Jakou realitu předkládají učebnice základních škol studentkám a studentům? Učebnice základních škol prezentují svět, ve kterém jsou muži vyobrazeni v prestižních rolích, ženy spíše v rolích pečujících. Jak tyto stereotypy ovlivní vnímání dětí kariérních příležitostí? Mohou omezit plné využití jejich potenciálu?
Nejméně dvakrát týdně pije energetické nápoje až 70 tisíc českých dětí ve věku jedenáct až patnáct let. V jedné plechovce při tom může být stejné množství kofeinu jako ve čtyřech šálcích kávy.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy uspořádalo tento týden odborný panel na téma Předškolní vzdělávání v datech. Tématy byly lokální nedostatky kapacit v předškolním vzdělávání, průběh kurikulárních reforem, novelizace vyhlášky o vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky či demografická struktura ČR a její vliv na vzdělávání.
Metodické doručení pro všechny pracovníky škol (primárně určen pracovníkům školního poradenského pracoviště)
Proč by školy s méně než 250 žáky neměly v 21. století existovat?
Vinohradská 12: Diskriminace romských dětí ve vzdělávání
V sobotu 23. března 2024 - Valdštejnská 20, Praha 1
Chcete se pustit do odvážného projektu, ale nevíte jak na to? Láká vás myšlenka opustit svou komfortní zónu, ale nejste si jistí, že to zvládnete? Nebo chcete podniknout dobrodružnou výpravu se svými studenty, ale bojíte se rizika?
Značka, která vznikla, aby pomáhala všem ředitelkám, ředitelům, zástupkyním i zástupcům. Značka, kterou v dnešní době preferují učitelé, zřizovatelé i celé širší vedení škol.
MŠMT schválilo revidované Rámcové vzdělávací programy (RVP) pro předškolní vzdělávání (RVP PV) a základní vzdělávání (RVP ZV) 30. prosince 2024. Tyto zásadní dokumenty znamenají významný krok k modernizaci českého vzdělávacího systému, který odpovídá potřebám současné společnosti a realizuje cíle Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+.
Novela školského zákona má mnoho připomínek.
Podle prognózy se pokles počtu dětí v MŠ projeví už v roce 2030.