Aktuality

Jak funguje politický marketing? Je to nástroj k manipulaci nebo pomáhá voličům v rozhodování? Jak bychom se v roli politiků zachovali my? Jak by nás ovlivnila touha po moci? A co je vlastně zodpovědností voličů? Proč nevolíme podle volebních kalkulaček?
Vydáno: 28. 03. 2024
Všechny zkoušky společné části maturitní zkoušky se konají formou didaktického testu.  
Vydáno: 28. 03. 2024
Nedostatečně větráte? Ve třídách, kde se nachází více žáků či studentů a učitelů pohromadě, se může oxid uhličitý rychle kumulovat. Jeho vyšší koncentrace nejsou pouze drobným nepohodlím, ale mohou výrazně zasahovat do kognitivních procesů, koncentrace i celkové pohody. Není barevný, nemá žádnou chuť ani nezapáchá. Přítomnost CO2 však může mít zásadní vliv na soustředění, učení či efektivitu práce v hodině.
Vydáno: 28. 03. 2024
Workshopy NPI ČR s představením těchto učebních pomůcek a se sdílením příkladů dobré praxe z výuky
Vydáno: 27. 03. 2024
Sport je pro všechny. S odhodláním a vášní můžeme překonat veškeré překážky.
Vydáno: 27. 03. 2024
Inovativní metodický průvodce reaguje na neustále se rozvíjející oblast speciální a inkluzivní pedagogiky.
Vydáno: 26. 03. 2024
Jakou realitu předkládají učebnice základních škol studentkám a studentům? Učebnice základních škol prezentují svět, ve kterém jsou muži vyobrazeni v prestižních rolích, ženy spíše v rolích pečujících. Jak tyto stereotypy ovlivní vnímání dětí kariérních příležitostí? Mohou omezit plné využití jejich potenciálu?
Vydáno: 25. 03. 2024
Nejméně dvakrát týdně pije energetické nápoje až 70 tisíc českých dětí ve věku jedenáct až patnáct let. V jedné plechovce při tom může být stejné množství kofeinu jako ve čtyřech šálcích kávy.
Vydáno: 25. 03. 2024
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy uspořádalo tento týden odborný panel na téma Předškolní vzdělávání v datech. Tématy byly lokální nedostatky kapacit v předškolním vzdělávání, průběh kurikulárních reforem, novelizace vyhlášky o vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky či demografická struktura ČR a její vliv na vzdělávání. 
Vydáno: 25. 03. 2024
Metodické doručení pro všechny pracovníky škol (primárně určen pracovníkům školního poradenského pracoviště)
Vydáno: 25. 03. 2024
Proč by školy s méně než 250 žáky neměly v 21. století existovat?
Vydáno: 24. 03. 2024
Vinohradská 12: Diskriminace romských dětí ve vzdělávání
Vydáno: 23. 03. 2024
V sobotu 23. března 2024 - Valdštejnská 20, Praha 1
Vydáno: 22. 03. 2024
Chcete se pustit do odvážného projektu, ale nevíte jak na to? Láká vás myšlenka opustit svou komfortní zónu, ale nejste si jistí, že to zvládnete? Nebo chcete podniknout dobrodružnou výpravu se svými studenty, ale bojíte se rizika?
Vydáno: 22. 03. 2024
Značka, která vznikla, aby pomáhala všem ředitelkám, ředitelům, zástupkyním i zástupcům. Značka, kterou v dnešní době preferují učitelé, zřizovatelé i celé širší vedení škol. 
Vydáno: 21. 03. 2024
MŠMT schválilo revidované Rámcové vzdělávací programy (RVP) pro předškolní vzdělávání (RVP PV) a základní vzdělávání (RVP ZV) 30. prosince 2024. Tyto zásadní dokumenty znamenají významný krok k modernizaci českého vzdělávacího systému, který odpovídá potřebám současné společnosti a realizuje cíle Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+.
Vydáno: 21. 03. 2024
Novela školského zákona má mnoho připomínek.
Vydáno: 20. 03. 2024
Podle prognózy se pokles počtu dětí v MŠ projeví už v roce 2030.
Vydáno: 20. 03. 2024