Rok 2020 - neobyčejný rok v neobyčejné OA, VOŠZ a SZŠ, SOŠS Jihlava

Vydáno:

 OA, VOŠZ a SZŠ, SOŠS Jihlava je velká a pestrá škola s vysokým potenciálem, která optimalizovanou historii v popsaném rozsahu píše již sedmým rokem. Poděkování patří všem kolegům za pomoc, přízeň, podporu i odpovědně odvedenou práci v roce 2020. Práci v krajské škole, kterou jsem si ihned v úvodu dovolil neskromně označit jako NEOBYČEJNOU.

 

 

 

 

Od jara 2020 škola zajišťuje zázemí pro Nemocnici Jihlava i partnerské školy
Již od března 2020 zajišťovala naše škola určitou formu zázemí i pro Nemocnici Jihlava. Náš domov mládeže, který byl vlivem protiepidemických opatření a uzavřením škol uvolněn, byl vybrán jako záložní ubytování pro lékaře, sestrya následně i žáky s pracovní povinností. V březnu sice takové využití nebylo realizováno, ale proběhla velmi zásadní jednání a společné schůzky s krizovým týmem nemocnice, kdy se domlouvaly oboustranné podmínky pro ubytování, vznikaly krizové procesní modely a instrukční check-listy. Tato spolupráce i příprava se vyplatily. Na podzim jsme tak byli schopni s novým uzavřením škol a s dramatickou situací v nemocnicích reagovat téměř okamžitě. Během víkendu jsme připravili ubytování pro dvacet zdravotníků z nemocnic ve speciálním režimu – jeden pracovník na celý jeden byt. V reálu to znamenalo rychlou přípravu čtvrtiny kapacity domova mládeže. Naštěstí byla také Nemocnice Jihlava bezvadně logisticky připravena na popsanou skutečnosta lékaře jsme tak ubytovávali pouze v menším počtu, než jsme předpokládali. Nicméně časem k tomu přibývali i žáci a studenti jednotlivých stupňů škol (od SŠ až po VŠ), kterým začala dlouhá pracovní povinnost v průběhu vyhlášeného nouzového stavu. S postupným rozvolňováním se k tomu přidali i žáci na praktické výuce. V určitém okamžiku jsme tak byli jediným domovem mládeže v krajském městě, který zajišťoval ubytování v podstatě nonstop. S tím pak souvisí i zajišťování vychovatelů v době svátků a celých víkendů.
Celou záležitost hodnotím jako obrovský přínos v rámci všech kompetencí střední školy. Od počátku jsme se všemi institucemi byli v úzkém kontaktu a jako ředitel jsem byl schopen okamžitě komunikovat a reagovat na požadavky krizového týmu nemocnice, kolegů, kteří korigovali ostatní pomoc žáků a studentů v nemocnicích. V neposlední řadě probíhala rovněž důležitá komunikace se zřizovatelským odborem školy a krajskými kolegy zodpovědnými za zdravotnictví.
Pracovní povinnost žáků a nové kompetence pro žáky zdravotnických oborů
Podklady pro vydání příkazů k pracovní povinnosti jsem jako ředitel školy zpracovával již v jarním epidemickém období. Nicméně k opravdovému nástupu žáků do zdravotnických zařízení došlo až na podzim. V podstatě to bylo velmi operativní. Jeden den přišel datovou schránkou pokyn z ministerstva, do 24 hodin musely mít školy sestavené seznamy všech žáků, u našeho zřizovatele byly následně vytvořeny rozkazy k pracovní povinnosti a ty byly předány nemocnicím. Vše proběhlo velmi rychle a žáci nám brzo hlásili, kde jsou zapsaní, kde a od kdy nastupují. Následně se vytvářely dodatečné seznamy „volných“ žáků, které se předávaly v rámci informačního systému i do jiných krajů.
V naší škole se to týkalo dvou tříd oboru zdravotnický asistent – téměř 50 žáků maturitního oboru. Škola se snažila dále vše koordinovat i prostřednictvím kolegů, kteří za normálních podmínek mají na starosti praktickou výuku žáků oboru zdravotnický asistent a praktická sestra v jednotlivých zdravotnických zařízeních. Opět znalost prostředí a obrovská dávka empatie jak na straně školy, tak i na straně zdravotnických zařízení pomáhala, aby žáci nebyli hozeni do zcela neznámých vod. Velmi často se stávalo, že je nemocnice využívala na těch odděleních, která znali z předchozího studia.
Obrovské poděkování tedy patří opravdu všem, kteří zvládli tuto úplně novou situaci pracovních povinností. Od žáků samotných až po všechny kolegy, kteří komunikovali detaily ohledně velkého vytížení žáků či dlouhého zameškání v běžné výuce. Zejména problematika závěrečných výstupů v podobě maturitní zkoušky pro žáky s pracovní povinností našich zdravotnických oborů se totiž postupně staly velmi třaskavým a mediálně zajímavým tématem.
Školní jídelny a specifika stravování vzhledem k epidemickým opatřením
Školní jídelny v době protiepidemických opatření představovaly naprosto samostatnou kategorii. Naše škola spravuje dvě školní jídelny v Jihlavě, jež poskytují stravování jak pro žáky ubytované v našem domově mládeže, tak i pro žáky dalších středních škol v krajském městě. Je to obrovská porce všech možných druhů jídel, protože navíc vydáváme obědy v rámci stravování pracovníků Krajského úřadu, připravujeme obědy pro mateřskou školku, která sídlí na naší adrese Na Stoupách, a ještě zvládáme stravovat žáky základní školy v rámci Regionální fotbalové akademie. U těch se pak jedná o stravování celodenní, protože polovina mladých fotbalistů u nás i bydlí. Tedy celodenní stravování a navíc ještě doplňující svačiny dle požadavků nutričních specialistů pro dospívající sportovce. V číslech to dělá v podstatě 400 porcí pro požadavek celodenní stravy a téměř 2 200 obědů dohromady v našich stravovacích zařízeních. Vše zajišťují dva oddělené profesionální týmy kuchařek, jež mají dlouhodobé zkušenosti se školním stravováním. Pochvaly spousty spokojených strávníků a uznání kvalitně odvedené práce nejenom ze strany ředitele školy jsou toho důkazem.
A právě jednotlivá omezení se dotkla i školních jídelen. Díky pestrosti logistického zázemí jsem tak mohl rozhodovat, která jídelna bude v ten daný okamžik vařit, jak bude probíhat výdej a na jaká omezení se musíme připravit, komu stravu můžeme nabídnout, jak musíme upravit vlastní prostor jídelny, abychom neporušovali žádné nařízení. Na jaře měla prioritu jídelna Karoliny Světlé, na podzim naopak jídelna Na Stoupách. Zejména ten podzim byl velmi pestrý a školní jídelna byla jeden čas nucena vydávat pouze způsobem „take-away“. Na druhou stranu jsme se bez problémů dokázali přizpůsobit a zvládli jsme i ten často komentovaný výdej z okénka, který byl určitou dobu zapříčiněn zásadním požadavkem na homogenitu jednotlivých skupin.
A úplně čerstvé novinky na počátku roku 2021?
Skutečně vše zůstává velmi pestré. Od pátku 8. ledna 2021 se k ubytovaným v domově mládeže přidali i příslušníciArmády ČR. Ti momentálně, na základě výzvy Kraje Vysočina, pomáhají přímo v Nemocnici Jihlava. A tak se 8 zástupců Vojenské policie AČR připojilo k žákům vykonávajícím praktickou výuku v jednotlivých zdravotnických zařízeních.
Pracovní povinnost sice pro maturanty skončila v polovině prosince loňského roku, ale stále s nemocnicemi v našem kraji hledáme možnosti, jak žáky dostat do zdravotnických zařízení. Ani v polovině ledna není situace stabilizovaná,a tak se hodí každá ruka navíc. V Kraji Vysočina se zletilým žákům prozatím neobnovila pracovní povinnost. Letošní maturanti se tak mohou věnovat přípravě na zkoušky dospělosti a prozatím sledovat situaci s vývojem požadavků k maturitní zkoušce 2021. Jako škola jsme ovšem, po dohodě s Nemocnicí Jihlava, našli novou cestu. Prostou změnou organizace školního roku jsem jako ředitel přesunul odbornou praxi letošních třeťáků oboru praktická sestra na leden. Dostali jsme tak do zdravotnických zařízení téměř 50 žáků. Aktuálně vyjednáváme obdobnou pomoc pro další nemocnice v kraji, popř. řešíme možnosti prodloužených směn či nočních služeb pro zletilé žáky třetího ročníku zdravotnického oboru.A věřte, že pro většinu žáků je to opravdu odborná praxe s velkým „O“. Současné zkušenosti jim zůstanou do budoucna jako obrovský bonus – do profese i do běžného života.
Snad jen stravování zůstalo stejné. Jedna jídelna na talíř a ta druhá zase do jednorázových misek. Počty jsou ve srovnánís běžným režimem možná k zamyšlení o efektivitě. Dnes např. 5 snídaní, 135 obědů a 3 večeře. Na straně druhé je i tento servis velkým přínosem pro ty, kteří pomáhají či pracují jinde. K tomu všemu naštěstí zůstal úsměv kuchařek v této složité době, a to pro každého spokojeného či vděčného strávníka v našich školních jídelnách OA, VOŠZ a SZŠ, SOŠS Jihlava.
Jedinečnost distanční výuky a přizpůsobování se novým podmínkám
Dle mého názoru nás současná situace a přechod na nový způsob výuky zastihl připravené. Především se začátkem tohoto školního roku jsme zvládli za pomoci našich odborných učitelů proškolit v oblasti ICT jak všechny naše žáky, tak i pedagogický sbor. Podařilo se nám zjistit i specifické podmínky u většiny žáků a rovněž v tomto směru jsme dokázali reagovat. Shodli jsme se na dokoupení pomůcek pro distanční výuku, využívali jsme podkladů od odborníků či našeho zřizovatele v oblasti GDPR či kybernetické bezpečnosti. Vše tedy probíhalo tak, jak by popsali i ostatní ředitelé škol. Těch velkých, optimalizovaných, i těch nejmenších školiček.
Díky specifikám naší školy a stálé recepční službě 7/24 nečinilo problém ani předávání připravených tištěných materiálů pro žáky, kteří i v podzimní vlně zůstali tzv. off-line. Každý vyučující i žák měli možnost určitého informačního servisu, předávali jsme informace zákonným zástupcům, aby zejména aktivizace a přechod na distanční způsob výuky byly co nejjednodušší. Obrovská poklona patří všem, kteří se chtěli v této formě výuky zlepšovat a pracovat s žáky co nejefektivněji. Opravdu každý se nějak posunul vpřed. Jako ředitel školy jsem se snažil být součástí podstatného podílu distančních hodin. Tyto vstupy mě každodenně přesvědčovalyo zodpovědném přístupu mých kolegů a i nadále mě v tomto směru utvrzují. Důkazy jsou nejenom v textové části, ale také v časových intervalech denní či noční doby, kdy kantoři distančně pracují a snaží se udělat maximum pro naše žáky.
Uznání pro všechny, kteří přispívají k bezproblémovému fungování školy
Shodneme se, že loňský rok byl velmi specifický. Prostě neobyčejný. Jsem přesvědčen, že náš společný tým OA, VOŠZ a SZŠ, SOŠS Jihlava v roce 2020 nezklamal a ve zkouškách obstál. Jsou toho důkazem nejenom výčty úspěchů, aktivit či zapojení do nové spolupráce, ale především dobrý pocit z dobře vykonané práce. Proto bych chtěl i zde vyjádřit uznání všem, s nimiž jsme na naší střední škole společně tvořili rok 2020. Rok, který i podle horoskopu měl být bohatý na výzvy, a tak zvláštně kreativní. A věřte, že skutečně byl. Všichni jsme si vyzkoušeli, co tým školy zvládne a dokáže. Od úklidu, zaměstnanců jídelny a celého technického úseku přes tým, který hlídá finance, po partu vychovatelů, ke všem učitelům až po manažerský tým mých zástupců. Jedna budova vedle druhé, jedno pracoviště OA, VOŠZ a SZŠ, SOŠS Jihlava stejně jako ostatní. Díky všem.