Dali jste si nějaké předsevzetí? Týká se zdravého životního stylu? V rozhovoru s Marcelou Pavlíkovou, ředitelkou 5. ZŠ Mladá Boleslav, se dozvíte, jak vypadá zdravá škola. Klade důraz na pohyb a stravování? Článek „Bez pohybu se dobře učit nedá“ vysvětluje, že vše souvisí se vším a důležitou úlohu hraje i formativní přístup a péče o vztahy.

Na jakých principech by měla být postavena dobře fungující vzdělávací politika? „Konsenzus – komunikace – koherence“. Co by nám pomohlo, aby byla naše vzdělávací politika úspěšnější, vám objasní rozhovor s Janou Kratochvílovou „Je problém, když se záměry na národní úrovni nepotkávají s tím, jak věci vidí terén“.

Kdy je potřeba uzavřít dohodu o rozvržení pracovní doby zaměstnancem podle § 87a zákoníku práce? A co by měla obsahovat? Máme pro vás vzor, včetně příkladů a komentářů. Stačí otevřít článek „Samorozvrhování“ pracovní doby zaměstnancem v podmínkách škol a školských zařízení".

Děti běžně zažívají své první technologické interakce už v předškolním věku. Digitální technologie vzbudí zájem o tvořivost, hrají klíčovou roli při výuce cizích jazyků. Může být umělá inteligence pro děti dobrý kamarád? Přečtěte si článek „Digitální revoluce v rukou dětí“ Dominiky Lemmerové, PR asistentky v Kašpar public relations.

Stávající RVP zastaralo, nebylo aktuální ani ve vzdělávacích oborech, ani v přístupu k výuce. A bylo vůbec na školách realizováno? Máme výsledky? Jsou příliš konkretizovány očekávané výsledky učení? Jak hodnotí tvorbu nového národního kurikula pro základní vzdělávání Jan Jiterský, vedoucí oddělení kurikula na MŠMT? Velmi zajímavý pohled na změny RVP najdete v rozhovoru „Chtěl jsem být u změny RVP“.

Jak se efektivně připravit na schůzku s rodiči, konzultaci či tripartity? Dobře vedená komunikace s rodiči je příležitostí, jak budovat pozitivní vztahy i jak zlepšit spolupráci ve prospěch vašich žáků. Inspiraci najdete v článku „Spolupráce třídního učitele s rodiči“.

Projekt Výchova s láskou se soustředí na zvyšování povědomí o situaci ohrožených dětí, upozorňuje na potřebu hledat příčiny jejich chování v jejich životním prostředí. Romana Kubecová, autorka projektu Vychovávej s láskou, v rozhovoru „Hlas pro děti s těžkým osudem“ objasňuje, jak rozhovory s jedinci, kteří si nesou trauma z dětství, mohou přispět ke změně společenského vnímání této problematiky a tím pomoci všem dětem.

Po 30 letech přichází opěvovaná i obávaná novela vyhlášky o školním stravování. Co stálo za jejím vznikem, jaký byl její vývoj a jaké konkrétní změny čekají školní jídelny? Článek Alexandry Košťálové „Nová éra školního stravování“ vás jistě zaujme, stejně jako zaujal i nás v redakci.

Krásné prožití prvního měsíce v roce přeje Vaše Řízení školy  - Naďa, Klára, Romana, Dáša, Míša a Šimon.