Výsledky výzkumu Národního institutu SYRI
Národní institut pro výzkum socioekonomických dopadů nemocí a systémových rizik tedy doporučuje více dbát na dohled pedagogů nad nově přijatými žáky, na poradenství, případně doučování potřebným žákům.
Úspěšné přijímačky neznamenají úspěch ve škole, tvrdí odborníci o ukrajinských žácích
Vydáno:
1 minuta čtení