Zavedení kriteriálního hodnocení jako formy slovního hodnocení. Možnost zařazování žáků z různých ročníků do jedné třídy i na 2. stupni ZŠ. Nová pravidla pro zařazování cizinců do ročníku podle věku. Rozšíření jazykové podpory pro cizince až na 24 měsíců a zvýšení maximálního počtu hodin jazykové přípravy na 400 hodin. Úprava parametrů jazykové přípravy cizinců.
Důležité změny pro ZŠ
- Možnost využívat kriteriální hodnocení jako jednu z forem slovního hodnocení (§ 15 odst. 3 vyhlášky) – jedná se o hodnocení dovedností nebo znalostí žáka na základě předem definovaných kritérií nebo učebních cílů.
- Rozšíření možnosti zařazovat žáky z různých ročníků do jedné třídy i na 2. stupni ZŠ (§ 5 odst. 2 vyhlášky).
- Stanovení jednotného pravidla pro zařazování cizinců do ročníku (§ 9a) – cizinci se zařazují do ročníku dle věku a pouze vyžaduje-li to jejich zájem, lze s přihlédnutím k úrovni dosavadního vzdělání a zhodnocení vzdělávacích potřeb zařadit o jeden ročník níže.
- Obdobné pravidlo pro zařazování do ročníku je stanoveno i u občanů ČR, kteří doposud plnili povinnou školní docházku v zahraničí a nekonali zkoušky v kmenové škole (§ 18 odst. 8, § 18a odst. 6 a § 18e odst. 4 vyhlášky). Úpravy jsou zohledněny v aktualizované metodice pro kmenové školy.
- Úprava parametrů jazykové přípravy cizinců – změny se týkají zejména:
- zavedení jazykové podpory rovněž v přípravných třídách (v režimu ZŠ),
- rozšíření nároku na jazykovou přípravu pro cizince, který plní povinnou školní docházku v ČR z 12 na 24 měsíců (ve školním roce 2024/25 přechodně 36 měsíců),
- úprava velikosti skupin a možnost rozdělení skupin pro jazykovou přípravu samostatně pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ,
- možnost stát se určenou školou na žádost, pokud má alespoň 5 dětí/žáků s nárokem na podporu (tato škola nemusí zajišťovat jazykovou podporu pro děti/žáky z ostatních škol),
- určená škola musí být vždy s ročníky 1. i 2. stupně (s výjimkou školy určené na žádost),
- zvýšení maximálního počtu hodin jazykové přípravy na ZŠ z 200 hodin na 400 hodin, včetně možnosti využití dalších 200 hodin u žáků, kteří již 200 hodin podpory absolvovali,
- prodloužení délky poskytování jazykové přípravy z 10 na 20 měsíců.
Zdroj: https://www.edu.cz/novelizace-vyhlasky-c-48-2005-sb-o-zakladnim-vzdelavani-a-nekterych-nalezitostech-plneni-povinne-skolni-dochazky/; https://www.facebook.com/photo/?fbid=880289074101224&set=a.430925942370875