Mateřské, základní a střední školy jsou od září 2025 povinny pravidelně vykazovat počty žáků se sociálním znevýhodněním. Pro jejich identifikaci vznikla metodika NPI ČR. Umožňuje školám rozpoznat žáky, kteří mají ve vzdělávání překážky způsobené sociálními podmínkami
Hlavní záměry procesu identifikace
Cílem této metodiky je podpořit učitele a pracovníky školního poradenství při rozpoznávání žáků, kteří se ve vzdělávacím procesu potýkají s dlouhodobými a výraznými obtížemi způsobenými sociálními faktory.
- Podpořit citlivost pedagogů k sociálně podmíněným bariérám ve vzdělávání žáků
- Pomoci pedagogům určit, na které žáky je ve školách potřeba zaměřit různé formy nadstandardní podpory.
- Pomoci školám určit počty sociálně znevýhodněných žáků, na které by škola následně měla získávat od státu zvýšenou (finanční, personální a metodickou) podporu.
Práce s touto metodikou se v praxi škol může dobře doplňovat s některými dalšími materiály, například u výrazně ohrožených žáků může být doplněna prací s kartou KID od neziskové organizace SOFA, u vícejazyčných žáků může být vhodně doplněna prací s materiály pro zjištění úrovně znalosti vyučovacího jazyka od neziskové organizace META.
Všechny nástroje jsou přehledně popsané v článku časopisu Školní poradenství v praxi s názvem „Materiály pro "školní diagnostiku" u žáků se sociálním znevýhodněním.“
Tématu se také věnoval zářijový Infoservis Středního článku podpory MŠMT: Indexace škol a vykazování žáků se sociálním znevýhodněním
Zapojme všechny
Aktualizovanou a rozšířenou metodiku k identifikaci dětí a žáků se sociálním znevýhodněním najdete na webu Zapojme všechny Národního pedagogického institutu.
K textu metodiky NPI ČR nabízí zájemcům také bezplatný asynchronní webinář k použití metodiky (rozdělený na 4 díly, viz níže), volně ke stažení jsou také interaktivní tabulky pro záznam výsledků identifikace a jednoduché formuláře pro reportování výsledků identifikace u žáků objednaných na vyšetření do školského poradenského zařízení.
Záznam čtyřdílného webináře k použití metodiky "Identifikace dětí a žáků se sociálním znevýhodněním - práce s posuzovacím schématem:
- Uvedení do tématu
- Práce s metodikou identifikace
- Popis sledovaných oblastí
- Vyhodnocení a další zpracování výsledků
Metodika Identifikace dětí a žáků se sociálním znevýhodněním v mateřské, základní a střední škole ke stažení
Více informací o kartě KID: https://www.rizeniskoly.cz/karta-kid
Jazyková diagnostika od Meta, o. p. s. : https://inkluzivniskola.cz/cdj-jazykova-diagnostika/
Zdroj: Řízení školy