Kalendář - strana 194

Česká školní inspekce vydává tematickou zprávu reflektující podporu rozvoje matematické, finanční a čtenářské gramotnosti, ve vazbě na porovnání inspekčních zjištění z let 2009/2010 a 2012/2013 doplněné o šetření finanční gramotnosti realizované v roce 2012/2013.  

Česká školní inspekce v těchto dnech vydává tematickou zprávu reflektující podporu rozvoje matematické, finanční a čtenářské gramotnosti, ve vazbě na porovnání inspekčních zjištění z let 2009/2010 a 2012/2013 doplněné o šetření finanční gramotnosti realizované v roce 2012/2013.

Zhodnocení spolupráce ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy s Českou televizí, která byla deklarována memorandem o spolupráci v únoru t.r., bylo hlavním tématem setkání představitelů těchto institucí tento týden.

V návaznosti na schválení Závěrečné zprávy o přípravě, průběhu a výsledcích druhé celoplošné generální zkoušky ověřování výsledků žáků v počátečním vzdělávání (ve školním roce 2012/2013 pilotovaném na úrovni 5. a 9. ročníků základních škol) probíhala do konce listopadu 2013 debata s odbornou veřejností týkající se možných variant dalšího přístupu k této problematice.

Spolu s dalšími 64 zeměmi světa se Česká republika také v roce 2012 zapojila do mezinárodního šetření dovedností patnáctiletých žáků v klíčových gramotnostech - PISA. V tomto šetření byla hlavní testovanou oblastí matematická gramotnost (naposledy tomu tak bylo v roce 2003). Garantem a realizátorem tohoto klíčového mezinárodního šetření pro Českou republiku je Česká školní inspekce.

Stoupající problémy s kázní žáků na základních školách pomůže řešit individuální výchovný program (IVýP) známější pod názvem "Smlouvy s rodiči". Vyhodnocení dvouletého pokusného ověřování potvrdilo přínos této metody pro většinu zapojených škol.

Poslanecká sněmovna na svém prvním zasedání dne 27. listopadu 2013 schválila zákonné opatření Senátu, jehož součástí je i úprava daňových zvýhodnění pro firmy spolupracujících se školami na odborném vzdělávání. Toto zákonné opatření, které bude účinné Od 1. ledna 2014, bylo iniciováno Ministerstvem průmyslu a obchodu a podporováno ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravuje nový kariérní systém pro učitele mateřských, základních, středních a vyšších odborných škol. Cílem je umožnit učitelům celoživotní zvyšování kvality jejich práce, propojené s atestacemi a navázané na motivující systém odměňování.

Na základě četných dotazů k dopadům zrušení povinnosti obcí hradit si neinvestiční výdaje podle § 178 a násl. školského zákona vydává Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Informaci k právním vztahům obcí ve věcech neinvestičních...

Informační bulletin 1/2013

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v souladu s § 171 odst. 1 školského zákona vyhlašuje pokusné ověřování obsahu, formy, organizace a hodnocení výběrové zkoušky ze středoškolské matematiky, kterou lze konat jako nepovinnou zkoušku profilové části maturitní zkoušky.

Česká školní inspekce zveřejňuje tiskovou zprávu a prezentace informující o mezinárodní konferenci k vývoji situace a k doporučením spravedlivého přístupu ke vzdělávání, která se uskutečnila dne 6. prosince 2013.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlašuje v souladu se zákonem č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech, ve znění pozdějších předpisů, dotační program Speciální učebnice, speciální učební texty a materiály pro žáky se zrakovým, sluchovým, mentálním postižením a specifickými poruchami učení v roce 2014-2015.

Předkládaná zpráva shrnuje průběh dvouletého období pokusného ověřování Individuálního výchovného programu a představuje stěžejní výstupy tohoto šetření. Dále předkládá podněty pro podporu jeho využívání v širší praxi.

EDUin publikoval obrazový záznam kulatého stolu SKAV a EDUin z minulého týdne, kde se diskutovalo o vztazích ředitelů a zřizovatelů. Řešily se především otázky spojené s konkurzy a rekonkurzy, které vyvolala změna v zákoně stanovující funkční období ředitelů na šest let. Diskutovalo se o tom, zda posílily závislost ředitelů na politické reprezentaci obce či kraje.

Extra třída umožňuje dětem reálně přispět k veřejnému životu a získat za svou snahu ocenění mimo školu. Projekty třídních kolektivů přibližují vzdělávání praktickému životu a zároveň umožňují obcím nahlédnout do dění ve školách. Přínos takové spolupráce potvrdila i konference Propojme se!, kde se představily podobné projekty sedmnácti neziskových organizací.

Do 20. prosince je v rámci pilotáže projektu Pospolu možné přihlásit do nového zadávacího řízení na 20 partnerství škol a firem a získat v něm finanční příspěvek ve výši od 1,3 do 2,8 milionu korun.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zpracovává, předkládá a zveřejňuje v souladu s § 10 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), Výroční zprávu o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy. Výroční zprávy do roku 2011 byly zpracovávány vždy samostatně, počínaje letošním rokem došlo v rámci optimalizace ke sloučení Výroční zprávy o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy a Výroční zprávy o stavu vysokého školství pod jeden dokument, Výroční zprávu o stavu a rozvoji vzdělávání.

MŠMT stanovuje tímto výnosem postup pro vydávání rozhodnutí o povolení výuky některých předmětů v cizím jazyce pro základní a střední školy, který nabývá účinnosti dnem 1. ledna 2014. Dosavadní Pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k postupu při povolování výuky některých předmětů v cizím jazyce č.j. 527/2008-23 se s účinností od 31. 12. 2013 zrušuje.

Harmonogram soutěží vyhlašovaných MŠMT jako soutěže typu A, předmětové soutěže na školní rok 2013/2014.

V roce 2014 skončí projekt Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Nová závěrečná zkouška 2, v jehož rámci se připravují jednotné závěrečné zkoušky pro učně. Školy se však nemusí obávat, pro další roky zajistí jednotná zadání a metodickou podporu Národní ústav pro vzdělávání.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v souladu s § 2 odst. 3 vyhlášky č. 177/2009 Sb., ve znění pozdějších předpisů, určuje jednotné zkušební schéma (JZS) konání didaktických testů a písemných prací společné části maturitní zkoušky pro jarní zkušební období roku 2014.

Celkem je k 17. prosinci k povinným zkouškám jarního zkušebního období 2014 přihlášeno 89 687 maturantů, z toho 87 568 maturantů podalo přihlášku ke společné části maturitní zkoušky a 83 548 maturantů k profilové části. Ve společné části se pokusí uspět celkem u 432 844 zkoušek a dílčích zkoušek. Ještě do pátku 20. prosince běží termín pro předání a převzetí výpisu z přihlášek, v němž mají žáci možnost provést poslední kontrolu přihlášky.

Ustanovení § 6 odst. 5 zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů, ukládá právnickým osobám vykonávajícím činnost škol a školských zařízení, s nimiž krajský úřad uzavřel smlouvu o zvýšení dotace, doložit nejpozději do 10. srpna následujícího kalendářního roku vynaložení zisku na vzdělávání a školské služby, popřípadě u škol a školských zařízení, které uskutečňují vzdělávací programy pro žáky se zdravotním postižením, i na rehabilitaci potvrzené auditorem. K tomu vydává Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy tento pokyn ministerstva.

Dne 12. prosince 2013 schválila porada vedení materiál Výsledky hodnocení projektů dotačního programu Podpora soutěží a přehlídek v zájmovém vzdělávání pro školní rok 2013/2014 a rozvojového programu Podpora okresních a krajských kol soutěží a přehlídek v zájmovém vzdělávání pro školní rok 2013/2014.

V souvislosti s nadcházejícím Rokem české hudby 2014 byly na konci roku 2013 otevřeným dopisem 1. náměstka ministra, pana PhDr. Jindřicha Fryče, školy informovány o projektech a aktivitách, které MŠMT k tomuto významnému výročí připravilo. Zároveň pan náměstek vyzval školy k tomu, aby svými chystanými projekty a aktivitami tento významný kulturní podnik podpořily.

Zde naleznete výnos č. 10/2013  ze dne 18. 12. 2013, kterým se upravuje postup při organizaci vyřizování žádostí žáků o přezkoumání maturitní zkoušky.

Jste v plné přípravě na maturitní zkoušku? Chcete si udělat obrázek o tom, jaké typy úloh se mohou objevit v testu z matematiky, co všechno obnáší didaktické testy z jazyků či jak vypadá zadání písemné práce? Právě vám je určen Soubor vzorových úloh a zadání, který na oficiálních maturitních webových stránkách bude postupně nahrazovat starší maturitní a ilustrační testy.

Č.j. MSMT-32193/2013-2 Příkaz ministra č. 20/2013 ze dne 17. 12. 2013, kterým se ruší Příkaz ministra č. 33/2012 Ministr školství, mládeže a tělovýchovy podle části I. čl. 1a Organizačního řádu...

Do 31. ledna lze na MŠMT zasílat nominace kandidátů na Medaili Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Medaile i letos udělí ministr školství, mládeže tělovýchovy u příležitosti Dne učitelů.

Organizace, které obdržely dotace od odboru pro mládež MŠMT v rámci  Programů státní podpory práce s dětmi a mládeží pro NNO na léta 2011-2015 nebo programu Podpora soutěží a přehlídek v zájmovém vzdělávání, vyúčtují dotace za rok 2013 na níže uvedených formulářích a zašlou odboru pro mládež MŠMT nejpozději do 31.1.2014.

Vysoká škola CEVRO Institut se rozhodla uspořádat soutěž o nejlepší studentské eseje na téma Svoboda a její nepřátelé.

Ve dnech 10. - 14. března 2014 pořádá vysoká škola CEVRO Institut již čtvrtý ročník unikátního vzdělávacího projektu, který studentům, zejména maturitních ročníků, umožní vyzkoušet si na týden život studenta vysoké školy.

HORIZONT 2020

Zde naleznete sdělení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se určují konkrétní termíny konání didaktických testů a písemných prací společné části maturitní zkoušky v podzimním zkušebním období roku 2014.

Stanovení výše republikových normativů 2014 vychází z materiálu čj. MŠMT-47408/2013 „Principy rozpisu rozpočtu a rozpis rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2014 v úrovni MŠMT–KÚ“.

Dokument obsahuje popis postupu při rozpisu rozpočtu přímých výdajů krajského a obecního školství pro jednotlivé kraje v roce 2014 v úrovni MŠMT – KÚ.

Především v okolí velkých měst řeší ředitelky a ředitelé základních škol problém, jak mají nastavit kritéria pro přijetí do prvních tříd tak, aby vyhověli zájmům zřizovatele, který žádá, aby byly přednostně přijaty děti z obce, která školu zřizuje, a zároveň nebyla tato kritéria považována za diskriminující. Vedení škol se obává, že pokud u zápisu některé děti odmítnou, neobstojí jejich rozhodnutí před soudem, případně před posouzením ombudsmana.

V souvislosti s množstvím různorodých aktivit a informací, které se v médiích a různých komerčních či jiných nabídkách objevují, se velmi často vyskytují odkazy na odbornou podporu či dokonce spolupráci s Centrem pro zjišťování výsledků vzdělávání (dále jen CERMAT).

Sdělení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se určují konkrétní termíny konání didaktických testů a písemných prací společné části maturitní zkoušky v podzimním zkušebním období roku 2014.

MŠMT je obeznámeno se situací v některých lokalitách, kde kapacity základních škol nedostačují ani k přijetí dětí ze školského obvodu. MŠMT zdůrazňuje, že podle § 178 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, je povinností obce zajistit podmínky pro plnění povinné školní docházky všem svým občanům. Obec proto nemůže přijímat pasivně fakt, že její škola nemá dostatečnou kapacitu. Úkolem obce vždy bylo předvídat vývoj počtu svých obyvatel a rozvíjet vzdělávací infrastrukturu v souladu s rozvojem území.

Do první třídy by v Praze v příštím školním roce mělo nastoupit okolo 13 tisíc prvňáčků. Výběr školy je většinou podle spádovosti, rodiče však mají možnost zvolit pro své dítě školu i mimo spádovou oblast. Rady týkající se nejen zápisu zodpoví rodičům předškoláků i školáků nově vzniklé poradenství společnosti Scio.

MŠMT stanovilo v souladu se zákonem č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů „Normativy neinvestičních výdajů regionálního školství na rok 2014 pro účely poskytování dotací soukromému školství", č.j. MSMT-480/2014.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlašuje rozvojový program Excelence středních škol 2014. Program umožňuje finančně ocenit pedagogické pracovníky za přípravu nadaných žáků na soutěže, které budou organizovány ve školním roce 2013/2014.

1. Úvod Standard učitele (SU) je základem nově připravovaného kariérního systému (KS) pro učitele mateřských, základních, středních a vyšších odborných škol. SU shrnuje požadavky státu, jakožto „největšího zaměstnavatele“ učitelů, na jeho...

Česká republika zaznamenává ve srovnání s nejlepšími evropskými státy v Evropě dvojnásobnou úrazovost dětí. Na základě této statistiky byla vytvořena na Ministerstvu zdravotnictví Mezirezortní pracovní skupina pro prevenci dětských úrazů, která spojuje odborníky na prevenci pro celou oblast poruch zdraví ze zevních příčin, úrazů a násilí, zabývajících se jejich prevencí v nejrůznějších oblastech života dětí.  Partnery pracovní skupiny jsou, UK 3. lékařská fakulta - Ústav zdraví dětí a mládeže a Fakultní nemocnice Brno, klinika dětské chirurgie, ortopedie a traumatologie.   Pracovní skupina se mj. podílí na plnění všech úkolů stanovených Usnesením vlády ze dne 28. července 2010 č. 549 o “Zprávě o plnění úkolů vyplývajících z Národního akčního plánu prevence dětských úrazů na léta 2007-2017 na nejbližší období“. V roce 2011 bylo založeno Národní koordinační centrum prevence úrazů, násilí a podpory bezpečnosti pro děti (NKCPU). Smyslem tohoto centra je zavést systematický přístup k prevenci úrazů a násilí v ČR. Školy mohou s tímto centrem spolupracovat a obracet se na něj i v případě jakýchkoliv dotazů týkajících se této oblasti.

V rámci projektu Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice (NIQES), konkrétně v rámci jeho klíčové aktivity č. 2, realizuje Česká školní inspekce vývoj interaktivního prostředí pro tvorbu, modifikaci a hodnocení školních vzdělávacích programů, včetně implementace metodik hodnocení a včetně integrovaného systému inspekční činnosti pro sběr, záznam a vyhodnocování dat (dále „EPIS“).

Dovolte, abych Vás jménem naši společnosti a jménem Asociace institucí vzdělávání dospělých o.s., pozval na slavnostní představení II. ročníku konference „Vzdělávání 3.věku, příležitost pro společnost“. Slavnostní představení proběhne 13. února 2014...

Nakladatelství Wolters Kluwer ČR - redakce školství – vydavatel Řízení školy a Magistra ve spolupráci s Centrem školského managementu, Gymnáziem mezinárodních a veřejných vztahů s.r.o. a CEVRO Institutem vás zvou na konferenci ...

V pondělí 27. ledna 2014 zahájila Česká školní inspekce sérii odborných seminářů ke zveřejnění výsledků mezinárodního šetření PISA 2012. Mezinárodní šetření PISA (Programme for International Student Assesment) je považováno za největší a nejdůležitější mezinárodní šetření v oblasti měření výsledků vzdělávání, které v současné době ve světě probíhá. Šetření je jednou z aktivit Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD).