Kalendář - strana 200

Ve středu 15. 10. byl uzavřen termín nominací na cenu za inovace ve vzdělávání Eduína 2014. Porota vybere 9 z nich. O vítězi rozhodne veřejné on-line hlasování. Ceny budou vyhlášeny a slavnostně předány 25. 11. 2014.

Podle statistických údajů je v současné době v ČR přibližně 14 tisíc dětí/ žáků cizinců. V České republice však chybí ucelený systém podpory těmto skupinám občanů a schází efektivní zesítění subjektů působících v této oblasti....

K novele zákona o pedagogických pracovnících, která začne platit od 1. 1. 2015, přichystalo ministerstvo školství metodický výklad, který pomůže ředitelům škol a školských zařízení aplikovat nová ustanovení zákona v praxi.

pod záštitou hejtmana Středočeského krajem Ing. Miloše Petery

EDUin vítá ustavení Národní rady pro vzdělávání jako důležitého prvku vzdělávací soustavy, který pomůže udržet kontinuitu vzdělávací politiky při změně na místě ministra. Mělo by ale jít o nepolitický orgán, který bude umožňovat otevřenou diskusi a zohledňovat názory širokého pléna odborníků. Stávající složení Národní rady pro vzdělávání ale považujeme za nevyvážené, v Radě dostávají příliš velký prostor zájmové skupiny na úkor nezávislých odborníků.

V rámci hodnotících aktivit českého vzdělávacího systému se Česká republika pravidelně zapojuje také do mezinárodních šetření výsledků žáků, jako jsou PISA, PIRLS, TIMSS, ICILS nebo TALIS. Výsledkem jednotlivých šetření je vždy souhrnná analytická zpráva, která však jen okrajově komentuje příčiny a souvislosti daného stavu, jen velmi málo poskytuje návrhy pro jeho zlepšení a jen velmi málo nastiňuje další možné aktivity českých škol i vzdělávacího systému jako celku v příslušných oblastech. Právě s cílem lépe vymezit možné příčiny konkrétních výsledků žáků v jednotlivých mezinárodních šetřeních, zasadit je do patřičného kontextu a naznačit možné relevantní cesty do budoucna zpracovala Česká školní inspekce ve spolupráci s experty Univerzity Karlovy podrobnější sekundární analýzy.

Česká školní inspekce spustila dne 22. 10. 2014 inspekční elektronické zjišťování k problematice vybraných alternativních metod používaných v základním vzdělávání. Zjišťování se týká všech základních škol zapsaných ve školském rejstříku. Příslušné informace...

Právo svobodně projevovat své náboženství nebo víru v kontextu pravidel teoretické a praktické výuky ve školách a školských zařízeních.

MŠMT vydává doporučení mateřským školám a přípravným třídám základní školy k užívání technických pomůcek sloužících ke kontrole pohybu dětí nebo ke zvýšení jejich bezpečnosti mimo prostory školy.

Nejnovější Maturitní zpravodaj s pořadovým číslem 27 přináší nejen maturantům základní informace k maturitní zkoušce a detailněji upozorňuje mimo jiné na změny související s katalogy požadavků zkoušek společné části maturitní zkoušky pro letošní školní...

Ministerstvo kultury České republiky vás zve na výstavu „Sametová revoluce: jak to bylo?“, kterou pořádá při příležitosti 25. výročí listopadových událostí 1989.

První vydání analýzy stavu českého vzdělávacího systému. EDUin bude tuto analýzu vydávat každoročně na přelomu října a listopadu.

k poctě 70. narozenin PhDr. Jaroslava Šturmy Konferenci pořádá katedra psychologie FF UK v Praze ve spolupráci s Magistrátem hlavního města Prahy a pod záštitou radního hlavního města Prahy doc. ing. Mgr. Martina Dlouhého, Dr., MSc.

která jako V. krajská konference prevence kriminality proběhne dne 26. listopadu 2014, od 9:00 do 15:00 hodin, v prostorách Krajské knihovny Karlovy Vary, Závodní 378/84, Karlovy Vary.

V prostorách Valdštejnského paláce Senátu Parlamentu České republiky se ve čtvrtek 30. 10. 2014 uskutečnil IV. kulatý stůl k uznávání neformálního vzdělávání. Nad akcí, která proběhla v rámci klíčové aktivity Metodická podpora uznávání neformálního vzdělávání projektu K2 – kvalita a konkurenceschopnost v neformálním vzdělávání, převzal záštitu předseda Senátu PČR Milan Štěch.

Datum konání: 27. listopadu 2014, 10.30 h Místo konání: Velký sál Novoměstské radnice, Praha 2 Počet hodin: 4 vyučovacích hodin Lektor/lektoři: Lektoři NIDV Organizační garant: PhDr. Ilona Juhásová, juhasova@nidv.cz,...

V diskusi o zavedení jednotných přijímacích zkoušek na středních školách v ČR chybí podstatná fakta, a to porovnání se situací v zahraničí. Přinášíme proto srovnání způsobu přechodu mezi základní a střední školou v šesti zemích: ve Finsku, Švédsku, Polsku, Německu, Velké Británii a Francii. Zcela bez jednotných zkoušek se obejde například Finsko, v Polsku je způsob přijímání žáků ke studiu nejpodobnější tomu, co navrhuje ministr Marcel Chládek.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlásilo již pátý ročník rozvojového programu Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích - Excelence středních škol 2015. Cílem tohoto programu je podpora zvyšování kvality a rozšiřování péče pedagogů o talentované středoškolské žáky.

Český výbor světové organizace pro předškolní výchovu zve na konferenci, která se koná pod záštitou zástupkyně starostky městské části Praha 2, paní Jany Duchkové s názvem „Zdravý životní styl předškolních dětí...

Eduard Zeman se funkce školského ombudsmana na ministerstvu školství ujal téměř přesně před dvěma měsíci. Za tu dobu se na jeho stole nakupilo již bezmála 170 případů, z nichž se mu polovina již podařila vyřešit.

Členové vlády na včerejší schůzi podpořili Strategii digitálního vzdělávání do roku 2020. Návrh ministra školství Marcela Chládka reaguje jednak na neustálý vývoj digitálních technologií, a počítá také s postupným zapojením moderních technologií v rámci vyučování do výuky všech předmětů.

Ucelené informace k přihlašování žáků k jarnímu zkušebnímu období maturitní zkoušky konané v roce 2014/2015 přináší čtenářům nejnovější vydání Maturitního zpravodaje. Maturanti v něm mimo jiné naleznou také nejčastěji kladené dotazy související s přihlašováním.

O vítězi ceny Eduína 2014 rozhodne kromě odborné poroty i veřejnost. Hlasování odstartuje 15. 11. 2014 na www.eduina.cz/hlasuj. Každý zájemce může dát svůj hlas až třem projektům, které považuje za nejpřínosnější inovaci v oblasti vzdělávání. Nejzajímavějším projektům bude udělena Cena odborné poroty, Cena veřejnosti a vedle toho bude udělena novinka – EDUin uvede vybranou osobnost rozvoje českého vzdělávání do Auly slávy. Slavnostní vyhlášení proběhne 25. 11. Cenu vyhlásil EDUin se záměrem podpořit nové funkční trendy ve vzdělávání.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlašuje rozvojový program Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce 2015 – Excelence středních škol 2015, jehož cílem je především podpora, zvyšování kvality a rozšiřování péče o talentované žáky na středních školách.

V deníku MF Dnes se dne 18. listopadu 2014 v článku k pilotnímu ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání ukončených maturitní zkouškou objevila informace, která může být pro čtenáře zavádějící. Paní redaktorka zde uvedla “Pokud ředitel rozhodne odmítnout žáka podle pořadí v testech, které se konaly mimo zákonem určený termín, rodiče mohou jeho rozhodnutí napadnout u soudu. Ten pak může nařídit, aby byl žák přijat.” Tato informace však může nesprávně nabudit dojem, že výsledky pilotního ověřování mohou být napadnutelné z důvodu toho, že pilotní ověřování není v souladu se školským zákonem, což je chybné konstatování.

V rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK) získalo podporu více než 10 tisíc vzdělávacích projektů v  celkové hodnotě 52 miliard korun. Tyto projekty přinášejí už několik let užitek nejen pedagogům a  jejich žákům, ale díky nedávno spuštěné Databázi výstupů projektů OP  VK z nich mohou mít prospěch doslova všichni.

Národní institut pro další vzdělávání  si Vás dovoluje pozvat na konferenci  Děti, žáci – cizinci v české MŠ a na 1. stupni ZŠ,  která se uskuteční ve středu 10. prosince 2014 od 10:00 hod.  na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy – sál E106, Karmelitská 7, Praha 1.

Ve čtvrtek 20. 11. 2014 v 10 hod. byly na mezinárodní úrovni zveřejněny výsledky mezinárodního šetření ICILS 2013 zaměřeného na testování informační a počítačové gramotnosti. Do šetření byli zapojeni žáci 8. ročníků základních škol (v ČR také žáci odpovídajících ročníků víceletých gymnázií) z 19 zemí světa. Kromě žáků z České republiky šlo například o žáky z Austrálie, Dánska, Hongkongu, Chile, Chorvatska, Kanady, Litvy, Německa, Polska, Slovenska, Ruska, Thajska nebo Turecka. V České republice se šetření účastnilo celkem 3200 žáků a 2150 učitelů ze 170 škol.

Česká školní inspekce zahájila dne 21. 11. 2014 inspekční elektronické zjišťování, jehož tématem je počet romských žáků vzdělávaných dle RVP ZV a RVP ZV – přílohy upravující vzdělávání žáků s LMP. Toto...

Přinášíme rozhovor s Davidem Čápem, lektorem semináře Škola otevřená rodičům, rodiče otevření škole, který EDUin organizuje pro zájemce z řad učitelů. Rozhovor i seminář jsou o tom, jak komunikaci mezi rodiči a školou, často problematickou, lépe zvládat. Do semináře je stále možné se přihlásit ZDE.

„Spolehlivá, inspirující, sympatická, přátelská vizionářka, která dotahuje věci do konce… osobnost, které si nesmírně vážím…“ To je ukázka jedné z mnoha nominací, které posílali ředitelé škol do redakce školství nakladatelství Wolters Kluwer. Z nich porota, ve které byli zástupci školství, neziskového sektoru, státní správy i firem, vybrala 5 vítězů 1. ročníku soutěže o nejlepšího zástupce ředitele školy nazvané Zlatá karabina.

Poslanecká sněmovna v současnosti projednává ve druhém čtení novelu školského zákona, podle níž budou od školního roku 2014/2015 zavedeny jednotné závěrečné zkoušky v učebních oborech. Národní ústav pro vzdělávání proto nyní pracuje na zvýšení počtu témat pro jednotné závěrečné zkoušky, aby školy mohly každý rok připravit jiné zadání pro své žáky. Tyto práce probíhají v rámci udržitelnosti výsledků projektu Nová závěrečná zkouška 2.

Ve Velkém sále Novoměstské radnice v Praze 2 se ve čtvrtek 27. listopadu 2014 sešli zástupci Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, Asociace ZUŠ ČR, Ústřední umělecké rady ZUŠ ČR, SUŠ a zřizovatelů, aby spolu diskutovali na aktuální téma „Podpora základních uměleckých škol“. Moderované diskuzní fórum uspořádal ve spolupráci s ministerstvem školství Národní institut pro další vzdělávání (NIDV), řešitel rezortního úkolu „Podpora ZUŠ“, věnovaného Roku české hudby 2014.

MŠMT zveřejňuje základní informace o možnostech a podmínkách plnění povinné školní docházky v zahraničí. Informace jsou platné pro všechny žáky - občany ČR, bez ohledu na místo pobytu. 

Talentcentrum Národního institutu pro další vzdělávání otevírá pro učitele akreditovaný kurz DVPP. Kurz má kombinovanou formu. Bude probíhat v on-line prostředí a jsou naplánována tři (podle zájmu až čtyři) prezenční celodenní setkání. Jeho účastníci se budou věnovat tematice vyhledávání nadání, práce s nadanými ve třídě, dále spolupráci s poradnami a jinými subjekty, vhodným úlohám pro nadané, motivaci a dalším relevantním oblastem. Náplň semináře do jisté míry ovlivní samotní účastníci svým zájmem, očekáváním a příspěvky. Součástí kurzu budou konkrétní typy do výuky a zdroje úloh a zadání.

Česká školní inspekce v příloze zveřejňuje tematickou zprávu "Bezpečnost ve školách a školských zařízeních".

Vyhlášení rozvojového programu ve vzdělávání Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Rozvojový program na podporu školních psychologů a školních speciálních pedagogů ve školách a metodiků – specialistů ve školských poradenských zařízeních 

Rozvojový program MŠMT  - „Podpora financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se zdravotním postižením v soukromých a církevních školách“

Ve dnech od 22. října 2014 do 3. listopadu 2014 proběhlo na žádost ministra školství, mládeže a tělovýchovy inspekční elektronické zjišťování České školní inspekce zaměřené na alternativní metody výuky.

Nedostatečné kapacity základních a mateřských škol jsou dlouhodobým problémem, kterým trpí většina regionů České republiky. Vláda tedy v červnu schválila záměr MŠMT na rozšíření kapacit mateřských a základních škol. Přihlásilo se celkem 533 projektů v celkové hodnotě 7 971 536 667 Kč.

V prostorách Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v Praze uspořádal 10. prosince 2014 Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) konferenci pod názvem Děti žáci – cizinci v  české MŠ a  na 1.  stupni ZŠ. Jednání řídil proděkan pro rozvoj a vnější vztahy Fakulty tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci Radek Hanuš a zúčastnili se jej zástupci odborné veřejnosti z celé České republiky.

Na sklonku letošního listopadu a počátkem prosince se sešli u kulatých stolů na krajských pracovištích Národního institutu pro další vzdělávání (NIDV) Olomouc, Karlovy Vary a Praha a Střední Čechy pedagogičtí pracovníci olomouckých a karlovarských mateřských, základních a středních škol, zástupci Magistrátu města Olomouce, Městského úřadu Prahy 1, Pedagogické fakulty Univerzity Palackého, Pedagogické fakulty Univerzity J. E. Purkyně a občanských sdružení, aby diskutovali na téma „podpora pedagogů vzdělávajících děti/žáky-cizince“.

Na ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy vrcholí přípravy mistrovské zkoušky, která v budoucnu nahradí u některých oborů maturitu. Vedení ministerstva školství na svém posledním zasedání projednalo materiál týkající se koncepce zavedení mistrovské zkoušky a harmonogramu jejího uvedení do praxe. Jednání ohledně legislativních úprav začnou již z kraje roku 2015.

„Programování je nástrojem, nikoliv cílem. Tím je myšlení. Proto si také každý školák zaslouží se s programováním seznámit, i když třeba později programovat nebude“, říká Petr Naske, předseda spolku Jednoty školských informatiků. Rozhovor proběhl (online) s Petrem Naske (předseda Jednoty školských informatiků a učitel informatiky, pracovník projektu na podporu spolupráce středních škol a zaměstnavatelů) a Danielem Lessnerem (učitel informatiky a doktorand MFF UK). Na konferenci ESKILLS 2014 rezonovalo téma programování jako kompetence pro 21. století. Podle zahraničních zdrojů se bavíme o „computational thinking“, o co přesně jde?

Problematiku podpory dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami řeší nová vyhláška MŠMT. Přinášíme nedávno publikované teze plánované úpravy vyhlášky (prováděcího předpisu k provedení § 19 a některých dalších ustanovení zákona č. 561/2004 Sb.,...

Kompletní vzdělávací nabídka NÚV na druhé pololetí školního roku 2014/15, kterou připravuje sekce pedagogicko-psychologického poradenství, je určena odborným pracovníkům škol, školských poradenských zařízení, zařízení ÚV, OV a preventivně výchovné péče.

Dokument obsahuje popis postupu při rozpisu rozpočtu přímých výdajů krajského a obecního školství pro jednotlivé kraje v roce 2015 v úrovni MŠMT – KÚ.

S účinností k 1. lednu 2015 došlo k podstatné změně v požadavcích na odbornou kvalifikaci pedagogických pracovníků (novela zákona o pedagogických pracovnících). Obecná výjimka, umožňující vykonávat přímou pedagogickou činnost i bez získání odborné kvalifikace, již není přípustná. Pokud by osoba bez odborné kvalifikace vykonávala přímou pedagogickou činnost, aniž by se uplatnila některá z konkrétních výjimek v zákoně uvedených, šlo by o porušení právních předpisů.

Stanovení výše republikových normativů 2015 vychází z materiálu čj. MŠMT - 43071/2014 „Principy rozpisu rozpočtu a rozpis rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2015 v úrovni MŠMT – KÚ“.

Od ledna 2015 nabývá účinnosti vyhláška č. 3/2015 Sb., o některých dokladech o vzdělání. Přílohy tohoto předpisu obsahují vzory běžných formulářů vysvědčení základních škol, středních škol a konzervatoří i vzory dokladů o dosažení stupně vzdělání včetně maturitních vysvědčení a výučních listů. Ve vyhlášce jsou zahrnuty rovněž vzory vysvědčení o státní jazykové zkoušce a vzory formulářů vysvědčení základních uměleckých škol.