Vnější faktory ovlivňující kvalitu vzdělávání v ZŠ

Kvalita vzdělávání představuje složitý a mnohovrstevnatý koncept, který je ovlivňován faktory na různých úrovních – od jednotlivce, přes třídu a školu, až po celý vzdělávací systém. Zkoumání vztahů mezi vnějšími faktory vzdělávání a jednotlivými složkami kvality vzdělávání, stejně jako pochopení mechanismů, které tyto vztahy utvářejí, je klíčovým předpokladem pro kvalifikované rozhodování jak na úrovni vzdělávací politiky, tak v rámci každodenní praxe.

Právě tímto směrem byl zaměřen hlavní cíl tematického šetření realizovaného Českou školní inspekcí, které se soustředilo na analýzu vnějších faktorů ovlivňujících vzdělávání v segmentu základních škol. Cílem tematické zprávy je upozornit na některé méně zmiňované souvislosti, jež mají vliv na kvalitu vzdělávání, a tím přispět k rozvoji diskuse o zásadních otázkách českého vzdělávacího systému.

Tematickou zprávu si můžete ve formátu elektronické publikace nebo si ji stáhnout jako pdf.

Zdroj: https://csicr.cz/cz/Aktuality/Tematicka-zprava-%E2%80%93-Vnejsi-faktory-ovlivnujici-kval