Model podpory začínajících učitelů

Model přináší nápady i reálné ukázky z různých mateřských, základních, středních i základních uměleckých škol. Hlavním cílem je, aby poskytovaná podpora začínajícího učitele ve škole byla promyšlená a aby bylo možné průběh adaptačního období a jeho efekt sledovat a reflektovat.

↓ Model systému podpory začínajícího učitele

 

Více informací najdete zde

 

Zdroj: NPI