Česká školní inspekce v rámci metodické podpory směřující ke zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání a s důrazem na podporu propojování externího hodnocení s vlastním hodnocením nabízí střediskům volného času k využití tiskové sestavy – reporty, které poskytují detailnější přehledné informace o vybraných aspektech vzdělávání v daném školském zařízení a také souhrnné informace pro porovnání se situací ostatních školských zařízení stejného druhu v rámci daného kraje i celé České republiky.
Česká školní inspekce nabízí přehledné reporty pro zájmové vzdělávání
PhDr.
Ondřej
Andrys,
MAE
náměstek ústředního školního inspektora
V informačním systému České školní inspekce InspIS DATA tedy ředitelé středisek volného času naleznou
následující sadu reportů:
Kriteriální hodnocení školského zařízení (střediska volného času)
Report poskytuje informace o výsledcích hodnocení školského zařízení v jednotlivých kritériích hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání vycházejících z modelu tzv. kvalitní školy a také srovnání se souhrnným hodnocením školských zařízení stejného druhu v rámci příslušného kraje i celé ČR.
Obr. 1 Ukázka části reportu prezentujícího kriteriální hodnocení SVČ
Materiální a prostorové podmínky školského zařízení (střediska volného času)
Report poskytuje informace o tom, zda a do jaké míry umožňují materiální a prostorové podmínky naplňovat cíle vzdělávání stanovené ve školním vzdělávacím programu daného školského zařízení a nabízí také srovnání se situací školských zařízení stejného druhu v rámci příslušného kraje i celé ČR.
Obr. 2 Ukázka části reportu prezentujícího materiální a prostorové podmínky SVČ
Porušení předpisů
Report poskytuje informace o porušení vybraných právních předpisů ve vymezených oblastech ze strany školského zařízení a také srovnání četností porušení daných předpisů ve školských zařízeních stejného druhu v rámci příslušného kraje i celé ČR.
Obr. 3 Ukázka části reportu prezentujícího porušení předpisů v SVČ
Reporty zobrazují informace
z poslední hodnoticí a kontrolní činnosti České školní inspekce provedené v režimu komplexní inspekce v období
od 1. září 2016
. Pokud v daném školském zařízení (středisku volného času)
nebyla v uvedeném období komplexní inspekční činnost dosud provedena
,
nezobrazí se
příslušné
informace
za
konkrétní školské zařízení
, ale
pouze souhrnné informace
pro porovnání za ostatní školská zařízení stejného druhu v rámci kraje a celé České republiky. Součástí reportů jsou kromě vysvětlení jejich struktury také podrobné informace o tom, jak daný report interpretovat a jak s poskytnutými informacemi pracovat.Reporty
jsou
dostupné ředitelům středisek volného času
po přihlášení do systému
InspIS DATA
, kde se jim po výběru možnosti
sestavy / uložené sestavy
Obr. 4 Jak reporty v systému InspIS DATA zobrazit
Přístup
k těmto
reportům
s podrobnými informacemi mají
pouze školská zařízení
, kterých se dané hodnocení týká. Podobnou sadu reportů pak mají k dispozici také krajské úřady, které ovšem disponují konkrétními informacemi na úrovni školského zařízení pouze u těch subjektů, které samy zřizují.Práce s těmito reporty přispěje k dalšímu posilování autoevaluačních mechanismů
a umožní školským zařízením pracovat s konkrétními daty České školní inspekce vztaženými ke konkrétnímu školskému zařízení, což podporuje princip řízení a organizace vzdělávání na základě relevantních informací.Obdobnou sadu reportů pak mají k dispozici také ředitelé mateřských škol, základních škol, středních škol a základních uměleckých škol.
>