Kateřina Lánská

První třídu základní školy u nás každoročně opakuje zhruba každé sté dítě. Nejvíce propadajících prvňáčků chodí do škol v Ústeckém a Moravskoslezském kraji, vyšší čísla mívá také Středočeský kraj. Ve stejných regionech, ale nejen v nich, můžeme vidět na druhou stranu i nejvyšší počty odkladů školní docházky u předškoláků. Podle dat České školní inspekce má deset ze čtrnácti krajů alespoň jeden okres, kde míra odkladů dosahuje až 30 % populačního ročníku. Průměrně získá odklad školní docházky pětina dětí každý rok.

Po měsících koronavirové krize se postupně opět začínají otevírat základní a střední školy. Náhlý přechod všech škol na distanční vzdělávání ukázal na rozdíly mezi jednotlivými školami i mezi přístupem jednotlivých učitelů v rámci samotných škol. Během těchto prvních dvou měsíců proběhlo hned několik šetření, která se zaměřila na to, do jaké míry sociální zázemí rodiny na jedné straně a schopnost učitelů přejít na online výuku a být v komunikaci se žáky na druhé straně ovlivňuje riziko prohloubení vzdělávacích nerovností.

Po dvou měsících koronavirové krize se postupně opět začínají otevírat základní a střední školy. Náhlý přechod všech škol na distanční vzdělávání ukázal na rozdíly mezi jednotlivými školami i mezi přístupem jednotlivých učitelů v rámci samotných škol. Během těchto prvních dvou měsíců proběhlo hned několik šetření, která se zaměřila na to, do jaké míry sociální zázemí rodiny na jedné straně a schopnost učitelů přejít na online výuku a být v komunikaci se žáky na druhé straně ovlivňuje riziko prohloubení vzdělávacích nerovností.

Od zavedení povinného předškolního ročníku uběhl jeden rok. Jaké jsou jeho dopady a podařilo se přivést do mateřských škol všechny předškolní děti?

Když se řekne sociálně znevýhodněné dítě, odpoví většina učitelek z mateřských škol, že to je dítě z chudé romské rodiny, jehož rodiče nemají o vzdělání zájem. Tato informace vyplynula z průzkumu, který byl v roce 2013 proveden ve 131 mateřských školách po celé České republice. Je na ní zajímavá především jedna věc – jak jednoduchá se zdá být odpověď.

V červnu vyšlo pilotní číslo bulletinu „Rodičák“. Zpravodaj je primárně součástí značky Rodiče vítáni, za kterou stojí EDUin, o. p. s., ale je určen všem rodičům, kteří se zajímají o vzdělávání svých dětí. V každém čísle bychom je rádi seznámili s jedním tématem z oblasti formálního či neformálního vzdělávání. Vítáme jakékoli náměty a připomínky.