Aktuality - strana 2

(Mimořádné opatření k provozu maloobchodu a služeb - platné od 22. listopadu 2021)
Vydáno: 21. 11. 2021
Pro školy a školská zařízení zůstaly zachovány výjimky, kdy děti, žáci (i ti nad 12 let) a dozorující osoby nemusejí dokládat OTN v následujících případech:
Vydáno: 21. 11. 2021
Jedenáct základních a středních škol zavřených úplně, dalších skoro 2300 tříd v karanténě. 
Vydáno: 20. 11. 2021
Druhý ročník hackathonu DigiEduHack se zaměřil na využití chytrých telefonů ve vzdělávání. Přes sto účastníků z řad odborníků, učitelů i studentů bylo rozděleno do jedenácti týmů. DigiEduHack probíhal 9.–10. listopadu on-line.
Vydáno: 19. 11. 2021
Česká školní inspekce se dlouhodobě snaží podporovat práci učitelů nabídkou inspirace vycházející z me­zinárodních šetření výsledků vzdělávání. Mezinárodních šetření se žáci z České re­publiky účastní pravidelně, což umožňuje získávat důležité informace o dovednostech žáků a o jejich vývoji v mezinárodním srovnání.
Vydáno: 19. 11. 2021
Mimořádné opatření ze dne 19. listopadu 2021 (příloha usnesení vlády)
Vydáno: 19. 11. 2021
Tisková zpráva MZCR, finální projednání 19. listopadu 2022
Vydáno: 18. 11. 2021
V důsledku karantény většiny pedagogů či žáků není možné zajistit výuku či provoz školy
Vydáno: 18. 11. 2021
Čím komplexnější záležitost řešíme, tím větší přínos má systémový přístup a tím větší roli hraje úroveň kompetence. Těžko si představit kromě vzdělávání jinou oblast, do které by vstupovalo více faktorů a okolností a která by přitom měla tak zásadní vliv. Co tedy může přinést koncept Rosteme (souhrnný popis principů naleznete v Řízení školy 6/21), pokud se chceme s přetížením učitelů skutečně vypořádat?
Vydáno: 16. 11. 2021
V posledních měsících se hodně mluví o tom, že uzávěry škol během pandemie zvýšily nerovnosti mezi žáky s příznivým a méně příznivým rodinným zázemím. Ministerstvo školství chce zmírnit negativní dopady na znevýhodněné žáky prostřednictvím doučování. Cílem tohoto textu je se blíže podívat na to, co o dopadech uzávěr škol na jednotlivé skupiny žáků víme a zda existují nějaké poznatky o tom, jak vzniklé škody efektivně napravit.
Vydáno: 16. 11. 2021
Děti nedojídají obědy. Ve školních jídelnách vyhodí zhruba 20 až 35 procent z připravených jídel.
Vydáno: 15. 11. 2021
Podzimní anonymní anketa České rady dětí a mládeže mezi víc než třemi stovkami táborových vedoucích
Vydáno: 15. 11. 2021
Rozhovor s Mgr. Evou Mikuláškovou, koordinátorkou nového Post Bellum „Síť škol Paměti národa“.
Vydáno: 15. 11. 2021
Webinář se uskuteční 19. listopadu od 10 do 11.30 hodin, je určený zejména pro vedení SŠ, VOŠ a realizační týmy zajišťující tvorbu, realizaci a implementaci krajských akčních plánů v Jihomoravském kraji.
Vydáno: 13. 11. 2021
Petr Sucháček je vyučujícím na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity a také autorem podcastu – Nenásilného podcastu. Pro nás, pro učitele, hraje Petr Sucháček důležitou roli, podílí se totiž na brněnské univerzitě na přípravě budoucích učitelů, kteří nastoupí třeba i do našeho kabinetu.
Vydáno: 13. 11. 2021
Tento materiál slouží pro případy, kdy ředitel školy zvažuje požádat o změnu organizace školního roku dle § 24 odst. 3 školského zákona. Níže pak naleznete základní informace s odkazy na legislativu, postup podání žádosti, samotný formulář žádosti a kontakt na MŠMT.
Vydáno: 12. 11. 2021
testování žáků základních a středních škol Ag testy.
Vydáno: 12. 11. 2021
Bezplatný webinář o povinnosti vést spisovou službu v elektronické podobě pro orgány veřejné moci pořádá Gordic ve spolupráci s firmou Microsoft. 
Vydáno: 12. 11. 2021
Změna v povinnosti používat ochranný prostředek úst a nosu; Povinné testování osob, které se u daného poskytovatele připravují na výkon budoucího povolání
Vydáno: 11. 11. 2021
V souvislosti s nárůstem karantén v předškolním vzdělávání v důsledku vývoje pandemie nemoci covid-19 a vzhledem k tomu, že v následujícím období se karanténa pravděpodobně dotkne i mnoha dalších mateřských škol, připravila Česká školní inspekce na základě zkušeností mateřských škol s realizací distančního vzdělávání jednoduchý přehled, který může školám pomoci distanční vzdělávání předškolních dětí v průběhu karantény úspěšně zvládnout.
Vydáno: 10. 11. 2021