Poruchy pozornosti a aktivity u dětí vyžadují citlivý přístup, trpělivost a řád, a to nejen ve výuce. Přečtěte si shrnutí nejdůležitějších tipů, které se v praktické výuce osvědčily nejlépe.
Jak ve výuce pracovat s dětmi s poruchami aktivity a pozornosti (ADHD)
Mgr.
Lada
Balaštíková
Školní speciální pedagog
1.
Sestavte jasný rozvrh činností a napište pro každého srozumitelné, krátké pravidlo chování ve škole nebo mimo školu.
2.
Zasedací pořádek organizujte tak, aby dítě s poruchou aktivity a pozornosti sedělo dohromady s ostatními blízko stupínku a tabule, ne u okna a ne s dítětem se stejnou poruchou.
3.